ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ලිංගික අනන්‍යතාවය වර්ධනය වන කාලයකදී සහ ලිංගික ව්‍යාකූලත්වයට ගොදුරු විය හැකි කාලයකදී එල්ජීබීටී ස්ත්‍රී පුරුෂ දෘෂ්ටිවාදයන් උගන්වන ඕස්ට්‍රේලියාව පුරා ඇති පාසල්වලට ආරක්ෂිත පාසල් වැඩසටහන ක්‍රියාත්මක කර ඇත. ඕස්ට්‍රේලියාව පසුව ස්ත්‍රී පුරුෂ සායන සඳහා රැගෙන යන දරුවන්ගේ සංඛ්‍යාවේ විශාල පිපිරීමක් දක්නට ලැබේ. මහාචාර්ය ජෝන් වයිට්හෝල්, මහාචාර්ය ඩයනා කෙනී සහ තවත් බොහෝ අය විසින් සංක්‍රාන්ති ලිංගිකත්වය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, පරිවර්තන චිකිත්සාව, ලිංගික වෙනස්කම් සහ ආරක්ෂිත පාසල් පිළිබඳ වෘත්තීය ලිපි රාශියක් CAUSE වෙබ් අඩවියේ ඇත.
ආරක්ෂිත පාසල් සහ ඇඟිලි තට්ටු කිරීම

ආරක්ෂිත පාසල්.

පාසල්වල ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය පිළිබඳ අදහස්.

ගැහැණු_ විපර්යාස සහ හඳුනා ගැනීම සහ ඇඟිලි

සංක්‍රාන්ති ලිංගිකත්වය පිළිබඳ වෘත්තීය පත්‍රිකා.

වෛද්‍යවරු වෛද්‍යවරුන්ගේ සංක්‍රාන්ති ලිංගිකත්වයේ යථාර්ථයන් පැහැදිලි කරති.

මහාචාර්ය ජෝන් වයිට්හෝල් _005 ඇඟිල්ලෙන්

මහාචාර්ය ජෝන් වයිට්හෝල් ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය පිළිබඳ ක්වඩ්‍රන්ට් සඟරාවේ ලියයි.

හෝමෝන අවහිර කරන්නන් සහ සියල්ල සංක්‍රාන්ති ලිංගිකයන්.

වීඩියෝ මුල් පිටුව Rev_004

උපදේශනය සහ චිකිත්සාව ක්‍රියාත්මක වේ.

හිටපු සමලිංගිකයන් දෙදෙනෙකු, හිටපු සමලිංගිකයෙකු සහ හිටපු ට්‍රාන්ස් කථාවක් ඔවුන්ගේ හිටපු එල්ජීබීටී ජීවිතයෙන් ඉවත්වීම ගැන. තවත් 13 දෙනෙක් උපදේශනය ඔවුන්ට උපකාර කළ ආකාරය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ ලිඛිත කථා බෙදා ගනී.

වෝල්ටර්_හෙයර්_ලෝරා සහ ඇඟිල්ල

වෝල්ට් හෙයර්ගේ ලිංගික වෙනස ගැන කනගාටු වන වෙබ් අඩවිය.

පුද්ගලයෙකුට තම ලිංගිකත්වය වෙනස් කළ නොහැකි බව පිළිගැනීමට පෙර වෝල්ට් හෙයර් ලෝරා කාන්තාවක් ලෙස වසර 10 ක් ජීවත් විය.

මාර්ගගත මනෝ විද්‍යා ologist_2_ ටැපිං_ෆින්ගර්

උපදේශකයින් සොයා ගැනීමට අවශ්‍යයි.

ඒවා මෙහි සොයා ගන්න.

ආරක්ෂිත පාසල් ස්ත්‍රී පුරුෂ දෘෂ්ටි විද්‍යාව.

ආරක්ෂිත පාසල් Gende Ideology - ජෝන්ස් ලැතම් ඩෙවින් (ඊතලය)

පංති රෝල් සෙල්ලම් කරන සිසුන් එල්ජීබීටී හැසිරීම්

ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය පිළිබඳ දෘෂ්ටිවාදයේ ආරක්‍ෂිත පාසල් වැඩසටහන ආරම්භ කරනු ලැබුවේ ගෞරවනීය වූ ඔවුන්ගේ ස්ථාවරය හිරිහැර කිරීමේ ගැටලුව විසඳීම සඳහා මුලින් නිර්මාණය කරන ලද්දකි.
ඒ වෙනුවට එය බවට පත්ව ඇති දෙය එයට මුදල් යෙදවූ සීමාවෙන් ඔබ්බට සීමාවන් තල්ලු කළේය. මෙම වැඩසටහන සඳහා වර්තමාන ස්වරූපයෙන් අරමුදල් සහ සහයෝගය ඉවත් කිරීම සඳහා අපි සන්ධාන ෆෙඩරල් රජයට සහයෝගය දෙමු.
ආරක්ෂිත පාසල් සන්ධානය විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද න්‍යාය පත්‍රය තරුණ තරුණියන් හා ළමුන් ඉතා අවදානමට ලක්විය හැකි වයසේදී ඉලක්ක කර ගන්නා අතර ඔවුන්ගේ සාම්ප්‍රදායික පවුල් හරයෙන් සහ සියලු පුරවැසියන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ප්‍රජාවේ සාරධර්මවලින් ඔවුන් වෙන් කිරීම අරමුණු කරයි. මෙම වැඩසටහනෙන් ඔබ අවධානය යොමු කරන ලෙසත්, ඇතුළත් කිරීම සහ පිළිගැනීම විසඳීම සඳහා වඩා හොඳ අරමුණක් ඇති වැඩසටහනක් වෙත යොමු කරන ලෙසත්, ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය හා ලිංගිකත්වය කෙරෙහි පදනම් නොවන සහ පක්ෂග්‍රාහී නොවන ලෙසත් අපි ඉල්ලා සිටිමු.

ළමා වියේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය ඩිස්ෆෝරියා. පිටපත් සහිත වීඩියෝ ශ්‍රේණි 12 ක්.

ලිංගික ව්‍යාකූලත්වය. හෝමෝන චිකිත්සාව. ලිංගික නැවත පැවරීමේ සැත්කම්. මනෝවිද්යාත්මක උපදේශනය. සංක්‍රාන්ති ලිංගිකත්වය පැහැදිලි කරන ලදි.
මහාචාර්ය ජෝන් වයිට්හෝල් _ ප්ලේ_වයිට්

ප්‍රොෆෙසර් ජෝන් වයිට්හෝල්.

ඔබේ භාෂාවෙන් ඇති පිටපත් කියවීමට ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් වීඩියෝ නරඹන්න හෝ මෙම පිටුවේ ගූගල් පරිවර්තකය භාවිතා කරන්න.

ඕනෑම දෙමව්පියෙකු දන්නවා දරුවන් ඇති දැඩි කිරීමේදී, ඒවා විසඳා ගැනීමට අපහසු ක්ෂේත්‍ර රාශියක් ඇති අතර, සෑම දරුවෙකුටම ඔවුන්ගේම සත්කාර සැලැස්මක් අවශ්‍ය බව. නමුත් ගින්න භයානක බව අපි කවුරුත් දනිමු. එබැවින් අන්තරායන් දරුවන්ට තේරුම් ගත හැකි ආකාරයෙන් අපි අනතුරු අඟවන්නෙමු. ගින්න භයානක බව ඉගෙන ගැනීමට අපි ඔවුන්ට ඉඩ නොදෙමු. කැළැල් හා වේදනාව දැනෙන්නේ බොහෝ කලකට පසුව හානිය සිදුවනු ඇත. එලෙසම, වැඩිවිය පැමිණීම, මේරීම සහ සංවර්ධනය යන කාරණා හරහා කටයුතු කිරීමට අවශ්‍ය මාර්ගෝපදේශ සැපයීම සඳහා ඔවුන්ගේ පවුල් ඒකකය කෙරෙහි ඇති විශ්වාසය අත්හිටුවන ලෙස සහජයෙන්ම දරුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින වැඩසටහන් වලට අපේ දරුවන්ට සම්බන්ධ වීමට අපෙන් ඉල්ලා සිටිය යුත්තේ ඇයි? හිරිහැර-විරෝධී සහ විවිධත්වය පිළිගැනීමේ සීමාවෙන් ඔබ්බට “අධ්‍යාපනයට” යටත් වේ. ආරක්ෂිත පාසල් වැඩසටහන අපෙන් ඉල්ලා සිටින්නේ මෙයයි.

ඕස්ට්‍රේලියානු පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී ඇන්ඩ rew හස්ට් මහතා.

ඇන්ඩ rew හස්ටි_003

පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී ඇන්ඩ rew හස්ටි ඕස්ට්‍රේලියානු පාර්ලිමේන්තුවේ “ආරක්ෂිත පාසල්” වැඩසටහන ගැන කතා කරයි.

න්‍යාය පත්‍රය තේරුම් ගෙන ක්‍රීඩා පිටිය සමතලා කරන්න - මෙම වැඩසටහන උගන්වනු ලබන්නේ වසා ඇති දොරවල් පිටුපස සහ දෙමව්පියන්ගේ තේරීමකින් තොරව පමණි. අපේ දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව කිසියම් වැදගත්කමක් තිබේ නම්, අප විවිධාකාර මනුෂ්‍ය වර්ගයා බව සෑම ආකාරයකින්ම එක හා සමානව වටහා ගැනීම සඳහා යෞවනයන් ඇති දැඩි කිරීම සම්බන්ධ සියලු දෙනාගේ පරීක්ෂාවට හා මැදිහත්වීමට එය විවෘත විය යුතුය. විෂය මාලාවේ පිටපතක් ඉල්ලන්න, එහි අන්තර්ගතය හෙළි කිරීමට කැමති පාසලක් සොයා ගැනීමට ඔබ වාසනාවන්ත නම්, අපි ඔබ ඉදිරියේ තැබූ ක්‍රියාව සඳහා වන කැඳවීම තේරුම් ගැනීමට සූදානම්ව සිටින්න.

ආරක්ෂිත පාසල් හිරිහැර කිරීම ගැන නොවන බව ආරක්ෂිත පාසල්වල ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පී රෝස් වෝඩ් පිළිගනී.

රෝස් වෝඩ් ආරක්ෂිත පාසල් වලින් ඉවත් විය_006

“ආරක්ෂිත පාසල්” වැඩසටහනේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පී රොස් වෝඩ් පිළිගන්නේ ආරක්ෂිත පාසල් හිරිහැර කිරීම ගැන නොවන බවයි.

වැඩිවිය පැමිණීමේ හා මේරීමේ පිළිගත හැකි බොහෝ විට අස්ථාවර හා ව්‍යාකූල අවධිය හරහා ඔබේ දරුවන්ට ඉගැන්වීමට හා මග පෙන්වීමට දෙමාපියෙකු ලෙස ඔබේ අයිතිවාසිකම් භාර දීමට ඔබ තවමත් සූදානම් නැති අයට කරුණාකර ක්‍රියාශීලී වන්න! මෙම පර්යේෂණාත්මක හා බෙදීම් වැඩසටහන ඉවත් කිරීම සඳහා සහාය වීමට දැන් කාලයයි.

මවක් තම පුතා පාසැලේදී උගන්වනු ලබන ස්ත්‍රී පුරුෂ මතවාද සොයා ගැනීම ගැන කතා කරයි.

සෙලා වයිට්_003

සෙලාගේ දරුවන් පිළිබඳ කතාව සහ ඔවුන්ගේ පාසලේ “ආරක්ෂිත පාසල්” වැඩසටහන.

ඇතුළත් කිරීම සහ පිළිගැනීම පිළිබඳ ශක්තිමත් හැඟීමක් සක්‍රීයව වර්ධනය කිරීම සඳහා ඔබට අපගේ ප්‍රජාව නැවත සම්බන්ධ කළ හැකි ආකාරය මෙන්න:
  • ඔබේ පාසලේ ක්‍රියාශීලී වන්න. ප්‍රජාව සෑදී ඇති අද්විතීය මිනිසුන් සැමරීම සඳහා ඔවුන් දැනට ක්‍රියාත්මක කර ඇති ප්‍රජා මූලාරම්භයන් මොනවාදැයි සොයා බලන්න - ඔවුන්ගේ පාසල් ප්‍රජාවේ සියලුම සාමාජිකයින්ට සහයෝගය දැක්වීම සඳහා පාසල් විසින් දියත් කරන ලද බොහෝ සිදුවීම් වලට සම්බන්ධ වී සමරන්න - ලිංගික කාරණා කෙරෙහි නැඹුරු විය හැකි අය පමණක් නොව අනන්‍යතාවය පැවැත්ම සඳහා පදනමක් ලෙස.
  • ඔබේ පාසල උගන්වන දේ සහ ළමයින්ට සහ තරුණයින්ට එහි සියලු ආකාර පිළිගැනීම පිළිබඳව ඉගැන්වීමට ඔවුන් භාවිතා කරන වැඩසටහන් සොයා ගන්න - සියලු ආකාරවල සමානාත්මතාවය, දයානුකම්පාව සහ විවිධත්වය පිළිබඳ අවබෝධය. SAFE යනු ලිංගිකව නිරාවරණය වූවන්ට සමාන නොවන බව දැන ගැනීමෙන් සහ අවබෝධ කර ගැනීමෙන් ඔබේ පාසලට සහාය වන්න.
  • SAFE යන වචනය ආපසු ගන්න - එය දරුවන්ගේ අවබෝධයෙන් ඔබ්බට ගොස් මනාලියන් කුතුහලය දනවන සුහදත්වයක් නොවන බවට වග බලා ගන්න. ළමයින් විවිධ අනුපාතයන්ට පරිණත වන අතර මෙම වැඩසටහන මේ සඳහා ඉඩ නොදේ. බොහෝ ළමයින් විසින් ගනු ලබන තේරීම්වල විශාලත්වය සහ දීර් v ායුෂ අවබෝධ කර ගැනීමට පෙර සංවේදී ප්‍රදේශවල දෘෂ්ටිවාදයට හා තීරණ ගැනීමට එය බල කරයි. පරිණතභාවය සහ ලිංගික පරිණතභාවය බල කළ නොහැකි අතර දෙමව්පියන්ගේ මැදිහත්වීම ඉවත් කිරීමේ ක්‍රමවේදය මෙම වැඩසටහන අනුමත කරයි, අප සැහැල්ලුවෙන් වාඩි වී පිළිගත යුතු සෞඛ්‍ය වැඩසටහනක් නොවේ. නෑ කියන්න! ඔබේ තීරණය පිළිබඳව ඔබේ පාසල දැනුවත් බවට වග බලා ගන්න.
  • ඔබේ දරුවන් තවමත් පාසැලේ නොසිටින්නේ නම්, ඔබේ ප්‍රදේශයේ පාසල් ගැන සොයා බලා විවේක කාලයක හෝ නිදහස් කාල පරිච්ඡේදයක් තුළ ඇවිදින්නැයි ඉල්ලා සිටින්න. ළමයින් එකිනෙකා සමඟ කටයුතු කරන ආකාරය බලන්න සහ ළමයින් ක්‍රියා කරන ආකාරය පිළිබඳ ස්වභාවික පිළිගැනීම බලන්න.
  • ඔබේ ප්‍රදේශයට ලියන්න පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රී හෝ අගමැති වඩාත් විනිවිද පෙනෙන හා ක්‍රියාකාරී වැඩසටහනකට පක්ෂව මෙම වැඩසටහන ඉවත් කිරීම සඳහා ඔබ ෆෙඩරල් රජයේ ස්ථාවරය සඳහා සහාය දෙන බව ඔවුන්ට දන්වන්න. SAFE සඳහා ලිංගික දැනුවත්භාවයට වඩා වැඩි යමක් අදහස් කිරීම සහ එහි සියලු ආකාරවල පිළිගැනීම ඇතුළත් කිරීම. ආරක්ෂිත ඒකක වැඩසටහන එයින් ඉවත් වීමට අපේක්ෂා කරන සාරධර්ම සහ මූලික අවබෝධය ඊළඟ පරම්පරාවට ඉගැන්වීම සඳහා පවුල් ඒකකයට සහාය වන සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඉඩ සලසන වැඩසටහනකි.
  • ඔබ ඡන්දය ප්‍රකාශ කිරීමට පෙර, එක් එක් අපේක්ෂකයා සහාය දෙන දේ සහ ඔවුන් අනුමත කරන වැඩසටහන් ඔබ දැන සිටින බවට වග බලා ගන්න. ඔබේ ඡන්දය බැරෑරුම් ලෙස සැලකිල්ලට ගෙන අපේක්ෂකයින්ට පණිවුඩයක් යවන්න, පවුල් අයිතිවාසිකම් උදුරා ගැනීම ඔබ නොඉවසන බව.
රජයට කළ හැක්කේ අපට අවශ්‍ය දේ ලබා දීමයි. ඔබේ දරුවාට මග පෙන්වීම සඳහා දෙමාපියන් වශයෙන් ඔබට ඇති හැකියාව තේරුම් ගෙන සමරන්න. ඔබේ කාර්යභාරය සන්නිවේදනය කිරීමට සහ තේරුම් ගැනීමට ඔබට අපහසු නම්, ප්‍රාදේශීය ප්‍රජා මධ්‍යස්ථාන විසින් පවත්වාගෙන යනු ලබන දෙමාපිය සහාය වැඩසටහන් සොයා බලා ලියාපදිංචි වන්න. ඊනියා ආරක්ෂිත පාසල් විකල්පය මඟින් තල්ලු කර ඇති රහස්‍යභාවය සහ “පෞද්ගලිකත්වය” දිරිගන්වන වැඩසටහනකට ඔබේ දරුවන්ට සම්බන්ධ වීමට ඉඩ දීම ආරක්ෂිත විකල්පයක් නොවේ.
මෙම වැඩසටහන ඔබව වෙහෙසට පත් කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න - එය පහත් කරන්න!

අප අමතන්න. විද්යුත් තැපෑල: cause.victoria@gmail.com

අපේ දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමට අපට උදව් කරන්න.

CAUSE වෙත පරිත්‍යාග කරන්න. බැංකුව: NAB BSB: 083-547 ACC: 87-690-0206


src = ”https://code.responsivevoice.org/responsivevoice.js?key=zodw83qY”>

වැදුම්: 1580

අනුචලන ඉහළට