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ビデオ10 - 小児期性失調症。

安全な学校:教義

ジョンホワイトホール教授による。

特にオーストラリアでは、話をします。 このすべての背後にある政治、この背後にある力。 何が起こっていますか? どうしてこんなに短期間で繁栄したのですか? これはXNUMX年前には聞いたことがなく、XNUMX年前にはほとんど聞いていませんでした。 今、学校のプログラムが設計され、特別なトイレ、ユニフォームが変更されました。 巨大な社会的反応。 それはどこから来て、どのように影響を受けていますか? まあ、それらがどこから来ているのか、人々が過小評価していたいわゆるセーフスクールプログラムがありました。 私たちは学校が学校をいじめたくないので、安全な学校を作ろうとしていると言っています。 誰がそれについて議論することができますか? いじめ機関を望んでいる人はいません。 「いや、いじめはわずかに肥満の子供たちだけでなく、性別について混乱している子供たちにも及んでいます。 あれは何でしょう? さて、それは何ですか。 それは私たちが男の子でも女の子でもないバイナリーであり、私たちはすべてその中間にいます。 これは人々を混乱させ、私たちは彼らをいじめるべきではありません。

さて、私たちは誰もこの5年、10年前については聞いていませんでしたが、今では、この一般的なビジネスの一環として、セーフスクールプログラムが、子どもたちに権威のある人物を使って説明することを非常に具体的に指向していることが大きな問題です、ほとんどの親は、何が起こっているのか、このすべてのトランスジェンダービジネスが何であるかを知らないので、彼らの教師。 あなたは本当に女の子でも男の子でもありません。 あなたはその中間のどこかにいます。 そして、それはあなたが決めることです。

さて何をしようか? まあ、そこには性的表現があります。 「まあ、私たちはあなたが知る必要があることをあなたが理解するのを助けます。 臓器の名前、あなたは陰茎が何であるかを知っている必要があります、外陰部は、乳房です。 あなたはこれらのことがどのように機能するかを知る必要があります、そしてあなたがもっと知る必要があるなら、あなたが調べることができる特別なウェブサイトがあります。 彼らはあなたにそれを説明するでしょう。 あなたが女の子だったとしましょう、そして、あなたは男の子だと思います、あなたの胸が不明瞭になることができるようにそのウェブサイトはバインダーを置く方法をあなたに教えますママとパパの知らずにこれをすることができます。 あなたが男の子だと思うなら、あなたはあなたの足の間に増粘剤を入れることができます、そしてそれは男の子のように見えます。 そして、あなたは彼らが理解していないかもしれないので、あなたはママとパパにこれについて話す必要はありません。

それで、この性別流動性イデオロギーについての子供たちについてのこの教義のプログラムがあります、それから彼らをさらにいっそう向けさせる非常に特定のウェブサイトへの参照。

今、彼らの信用のために、二百六十六の連邦政府は「ちょっと待って、私たちはこれが好きではない」と考え、彼らは連邦政府の資金を撤回した。 それは素晴らしいです。 しかし、すぐに、ビクトリア首相のアンドリューズ首相は、「まあ、連邦政府が法案を採択しなければ、我々は法案を採択することになるだろう」と述べた。 しかし、私は、プレッシャーがそんなに大きくなり、彼らの試みがより洗練されたものになったため、華やかな行き過ぎを撤回し、より合理的なアプローチを取ったと思います。

どのようにして先生に子供たちに教えるように教えますか? それで、ビクトリアとニューサウスウェールズ州で議論されているレジリエンス、権利、そして敬意を持った関係と同様のものが出現しました。 誰がそれについて議論することができますか? 私たちみんながそれを望んでいます、それは素晴らしいことです。 それは実際にはどういう意味ですか? 回復力と尊重する関係 それは実際にはどういう意味ですか?

そして引用します。 「幼年期はステレオタイプに挑戦するための重要な時期です。」 大丈夫ですね。 「性別やその他の違いに基づいています。 明示的な作業をするのは便利です。」 これは先生用です。 「多様なアイデンティティを認め、探求し、そして祝うためにこれらの子供たちと明示的に協力してください。」 ここでは、インドと中国、またはドイツ語と対比したことはしません。 これが原因で、これが意味するのは性同一性です。 ああ、どうやってセックスそれ自体を説明するのですか? "性別は社会的に構成されています。" どういう意味ですか? それはあなたがあなたが男の子だと思っていて、あなたがいないと感じているなら、これは正常です。 これはジェンダー流動性の一部です。 あなたが自分がいると思うのは、あなたの環境があなたに教えようとしていることによるものです。

「それで、子供たちは発見するのを援助されます、 支援 多くの伝統的な性別規範の限定的な性質を検出し、それに挑戦することです。」 たくさんの! いくつありますか? 男性と女性がいます、それが私たちがかつて持っていたすべてです。 今何人持っていますか? 子供たちは今何人になりますか 支援 検出し、挑戦し、議論する? 性別規範はいくつありますか。 まあ、これは言いません。 しかし、他の軸でこの文学には、
あなたがそうすることができる多くの、多くの、多くの性別があります。 あなたがあなた自身を識別することができる概念を混乱させる、無性、二性、同性愛、六十異の心。 そして一度もそうではありませんが、あなたは変えることができます。

だから、それはここに書かれていない、 「私たちは子供たち、小さな子供たちに、男性と女性だけでなく、さまざまなものがたくさんあることを伝えます、そしてあなたは変えることができます。」 それはここでそれについて言及しませんが、それはこれが意味するものです。 どうやってやるの? 「性別の異なる話をいくつかクラスに読んでください。」 終わり。 「子供たちと協力して、外側の言葉に名前を付けます。」 さて、ちょっと一言に尽きます。

レベル1と2: 何をする? そして、私はこれを読んでいます。 レベル1〜2 「性別という言葉を紹介しましょう。 それが男の子か女の子であることが何を意味するかについて話してください。」 そしてその間の何か。 「これらのアイデアは時間とともに変化する可能性があります。 これらの子供たちにジェンダー多様な文学を読んでください。」 数学、歴史はどうなりましたか? 「時々子供が2人の女性の両親または2人の男性の両親によって世話をされることを教える。」

レベル3と4: 「男の子と女の子の違いはあなたの体の部分に由来するものではありません。それらはファッションの違いのようなものであり、それらは時間とともに変化する可能性があります。 これらの違いは性別と呼ばれます。」 これは、あなたが男の子でも女の子でもないという、男女流動性のすべてのイデオロギーです。 しかし、あなたはその間にいて、それはファッションのように変わることがあります。 今週はポニーテールが欲しいですか? いいよ! あなたは来週クルーカットが欲しいですか? いいよ! 心配しないで、それはすべて同じです。 それはただの髪です。 それは同じことです。

レベル5から6: 「固有の生物学的差異の違いを理解する」 それは染色体と特別な付属物でしょう、 「そして学んだこと」 …これはゴブデゴックです、 「学んだ社会的および文化的な違い」 言い換えれば、あなたはあなたが男の子だと思いますが、あなたはあなたが女の子であると感じます、それはあなたの両親です、それはあなたが男の子だと思った理由です。 あなたの心は、実際には、他の場所にあなたを指示していますが。 それがこれが意味するのです。

批判的思考の練習 今彼らはお互いの間で話し合っています。 「あなたは検出し、挑戦します 多くの伝統的なジェンダー規範の制限的な性質。」 これらは5人と6人の子供です。 概念があるところでは、あなたはそれらを一緒に持っていますね。 「多くの伝統的な性別基準の限定的な性質をどのようにして検出し、それに挑戦するかを議論しましょう」 どういう意味ですか? 男の子と女の子のようなものはありません、そしてそれはすべてジェンダー流動性です。 これについて話します。

「性同一性を探り、ステレオタイプに挑戦し、多様性と違いを尊重し、尊重することを学ぶ。 性的指向および性同一性を理解するために必要な基本語彙を理解する。」 それはすべてこの同じイデオロギーに戻りつつあります。

レベル7と8: "3番目の性別があります。" 今、私たちは明白になっています。 私たちは男の子と女の子だけではありません。 この4、5年の間、私たちはあなたにそれを言ってきました。 今用語はトランスジェンダーであり、それが合法的に認識されるようになっている方法を説明します。 しかし、推論によって、「ちょっと待ってください、これは良い考えではないと思います」と言っていたすべての種類のトログロダイト、保守派、そしてクリスチャンや他の人たちがいます。

これに教えられている行動主義があります。

レベル9と10: 「ディープキス、性的画像の共有、アナルセックス、オーラルセックス、生殖器の触れ合いをするのに適した時期はいつですか。」 それでは、先生へのアドバイスがあります。 「気分を明るく保ち、楽しくさせましょう。 そして、ロールプレイを手伝うために、特別な教師や同僚を雇うことは役に立つかもしれません。」 ちょっと待って。 あなたは今何について話していますか? ロールプレイ? 信じられない!

「役割には、14歳のケリーが含まれます。彼は、彼女がレズビアンかもしれないと考えています。 グレース、14歳、13歳から性的に活躍しています。」 あなたは彼女を演じ、それが何についてであるのかについて話します。 「大人を含む15人のパートナーがいましたが、それでもやはり彼女はバイセクシャルだと思います。」 私達はちょうどこれについて話をし、それをすべて解決する必要があります。 ポルノを見て、カジュアルなセックスについて話し合う、18歳のJesse。 これは読み書きに取って代わった。 これは私たちを追い越したイデオロギーのことです。 誰が、このことを信じているのでしょう。

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ジョンホワイトホール教授

財団委員長小児科および小児保健、医学部。 西シドニー大学。

資格:MBBS、BA、DCH(MRCP(英国)、FRACP、MPHおよびTM)

西オーストラリア、パースのBAマードック大学。

MBBSシドニー大学、オーストラリア

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原因(危険な性教育に対する連合)オーストラリア。

原因これらのビデオで彼の時間と専門知識を提供してくれたホワイトホール教授にその最高の感謝を拡張します。

原因は、親が子供たちが学校で教えられていることを彼らが発見したセクシュアライジングコンテンツとジェンダーのイデオロギーについてますます不安になった結果として形成されました。

これらのビデオは、ビクトリア州立学校で教えられている、セーフスクール、レジリエンス、権利、尊敬に満ちた関係で教えられている概念や、他の多くのSex Edプログラムを取り上げています。 私たちCAUSEは、すべての人々の価値は同等であることを確認します。

私たちは、オーストラリアの法律の中で、すべての人が希望どおりに生活する権利を持っていることを確認します。 さらに、私たちは子供たちが親から教えられた道徳の範囲内で育てられるべきだと信じています。 このビデオと小児性別違和に関するその他のXNUMXのビデオおよび多くの詳細情報は、当社のWebサイトで見つけることができます。

原因WebサイトのURL: https://www.stopsafeschools.com/

著作権の原因(危険な性教育に対する連合)2018。