小学校および中学校の専門家が新しいトランスジェンダースクールのガイドラインで提起された課題を克服し、教師が日々の学校生活でこれらの問題を管理する自信を深めるのを助けるために、すべての子供たちが支えられ安全であると感じるように。

トランスジェンダーとして識別される子供の数はここ数年で指数関数的に上昇しており、これはほとんどの教師が以前に職業的経験を持っていなかった分野で生じるかもしれない複雑な問題に対して学校を準備できないままにしました。

トランスジェンダー組織からのアドバイスは、トランスジェンダーの個人に焦点を当てているため、学校が地域社会全体に対して果たす総合的な義務を見ていない可能性があります。

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