Ndi Gender Dysphoria Ndi mmadu na-efe efe - Prọfesọ Dianna Kenny

Dianna Kenny, PhD

Okwu Mmalite

Ndekọ edere ede nke sitere na obodo Hamelin na Lower Saxony sitere na 1384. Ọ na-ekwu n'ụzọ dị mfe, "Ọ bụ afọ 100 kemgbe ụmụ anyị hapụrụ." Ihe ndekọ akụkọ ihe mere eme na-egosi na oge ụfọdụ na narị afọ 13, ọnụ ọgụgụ dị ukwuu nke ụmụaka obodo ahụ furu efu ma ọ bụ lara n'iyi, n'agbanyeghị na nkọwa nke ihe omume ahụ ka bụ ihe omimi. "Pied Pied nke Hamelin" bụ… akụkọ akụkọ Grimm nke na-agbadata na ihe mere eme. Ma ihe omume ahụ n'ezie na akụkọ Grimm na-egosi ọnọdụ archetypal dị na ya nke ndị okenye hapụrụla ka a rafuo ụmụaka gaa n'ihe ize ndụ. Akụkọ a bụ ihe atụ dabara adaba maka ọdịiche dị n'etiti mmekọrịta mmadụ na ibe ya gbagoro kemgbe ọtụtụ narị afọ (Marchiano, 2019, p. 345).

Agbanyeghị na ọ na-anwa ịta ụta nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya na afọ dijitalụ, ebe ndị mmadụ, nwata na okenye, na-anọgide na-eme ka ndị ọzọ na-elekọta mmadụ, jiri ịnụ ọkụ na-enyocha nyocha ha maka akụkọ kachasị ọhụrụ, ejiji, ọnọdụ ezumike, nnọkọ oriri na ọ ,ụ ,ụ, ma ọ bụ saịtị mkpakọrịta nwoke na nwanyị iji nweta “mmeso” ha (ya bụ, ụjọ nke ịhapụ ịgafe), esemokwu mmekọrịta ọha na eze buru amụma banyere ịba mba, si otú ahụ tinye isi mmalite ya na uche mmadụ, na-ekenye ndị na-elekọta mmadụ ọrụ ya dị ka ụzọ dị mma nke na-efe efe. .

Na 1774, Johann von Goethe (1990) bipụtara akwụkwọ ọgụgụ, Ihe-nbudata nke Werther na-eto eto, ebe nwa okorobịa na-eche echiche ga-esiri ya ike ndụ ya na echiche ụtọ uri ya, gụnyere ịhụnanya na-enweghị atụ maka nwoke ịlụ enyi ya. Ọ na-emecha nwee nkụda mmụọ na enweghị olileanya site na nghọta nke ndụ ya, ọ na-egbu onwe ya. Goethe weghaara ujo mmadu na ochicho nke onwu nke mmadu nke na akwukwo ihe nile edeputara otutu ndi mmadu igbu onwe ha, mere otu aka ahu nke Werther gburu onwe ya, site na igbapu (Phillips, 1974). Dị otú ahụ bụ mkpu kere nke a onu, a machibidoro akwụkwọ na ọtụtụ obodo Europe.

Afọ narị abụọ ka nke ahụ gasịrị, na 1984, igbu onwe nke onye ọchụnta ego Austrian na-eto eto, onye tụpụrụ onwe ya n'ihu ụgbọ oloko, bidoro ụdị igbu onwe ha nke juputara na izu ise kwa izu ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ otu afọ. Ndị na-ahụ maka mmekọrịta mmadụ na ibe ya rụrụ ụka na mgbasa ozi nke na-eme ka igbu onwe onye sikwuo ike site n'inye ihe osise nke igbu onwe ya na nkọwa nke ndụ nwa okorobịa ahụ. Mgbe a kpụrụ mkpughe mgbasa ozi nke ihe omume wee kwụsịchaa kpamkpam, ọnụ ọgụgụ ndị gburu onwe ha gbadara site na 80 pasent ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ozugbo. Agbanyeghị na a tụpụrụ mmetụta nke ịtụnye na ngbomi na ọnụego igbu onwe site na Durkheim (2005, 1897), ọrụ Phillips (1974) gosipụtara na ihe ndị a na-ekere òkè dị ukwuu na mmụba nke igbu onwe ya mgbe agbasara igbu onwe.

Na 1841, onye odeakụkọ Scottish, Charles Mackay (2012) dere akwụkwọ Agụụ na-ewu ewu pụrụ iche na ara ara ìgwè mmadụ. N'okwu mmalite nke mbipụta mbụ nke akwụkwọ ahụ, ebumnuche ide ya bụ nke a ka ekwuputara:

… Iji kpokọta ihe ndị kachasị dị ịtụnanya banyere ndị ahụ ntiwa nke omume … Iji gosipụta etu esi duhie ndị mmadụ n'ụzọ dị mfe, na etu ndị i imomi na mmụọ siri bụrụ, ọbụlagodi na nzuzu ha na ime mpụ (p. 1)… Agụụ na-ewu ewu bidoro n'oge, gbasaa wee gbasaa, ma nọtere aka, nke ahụ nke oke abụọ ma ọ bụ atọ, iri ise ga-ezu oke ịkọ akụkọ banyere ha… Enwere ike ịtụle ugbu a… nkọwapụta aghụghọ, isi okwu naanị n'akwụkwọ dị oke egwu na nzuzu nke mmadụ (p. 3).

Okwu mmalite nke mbipụta nke abụọ na 1852 gara n'ihu na isiokwu a:

Mba,… dika ndi mmadu,… nwere isi ha na agwa ha nile; oge ezumike ha na enweghị nchekasị… obodo niile na-atụkwasị uche ha na otu ihe ma na-eme ara na nchụso ya; … Ọtụtụ nde mmadụ na-eme ihe n'otu mmụọ n'otu oge, na-agbakwa ya ọsọ, ruo mgbe ụfọdụ nzuzu ụfọdụ na-adọrọ adọrọ karịa nke mbụ. Na nwata na annals nke Europe onu ahia ya furu efu banyere ili Jisos na igwe mmadu ndi mmadu gbadara agbagide na Ala Nsọ; afọ ọzọ gbawara n'ihi ụjọ nke ekwensu wee chụọ narị puku ndị mmadụ n ’arụrụ aka nke ịta amoosu… ikwere na omns na ịgba ọdịnihu… na-aga n’ihu ihe ọmụma iji kpochapụ ha kpamkpam n’uche a ma ama… …Mụ nwoke… na-eche n’ìgwè ehi; … Ha na achị ara na ehi, ebe ha na-enweta nwayọ nwayọ nwayọ, otu na otu Italics nke chepụtara ya (p. 7).

Akwụkwọ Mackay kwuru banyere aghụghọ na-ewu ewu na ara ara nke ìgwè mmadụ. Taa, anyị na-eji okwu ahụ na-eme ka mmekọrịta mmadụ na ibe ya kọwaa "mgbasa nke ihe ịtụnanya (dịka, akparamagwa, nkwenye na omume) gafere njikọ netwọkụ" (Christakis & Fowler, 2013, p. 556). Iji nnukwu datasets (eg, Framingham Heart Study) nke chịkọtara data ogologo na ndị so na ya (ndị agha mbụ), yana ụmụ ha (Mkpakọrịta nke ụmụ nwanyị) na ụmụ ụmụ ha (ndị otu agbụrụ nke atọ) yana ndị di na nwunye, ụmụnne, ndị enyi na ndị agbata obi, Christakis na Fowler egosila na mmetụta mmekọrịta mmekọrịta ọha na eze, nke a maara dị ka nchịkọta, na-adị ike ma nwee ike ịgbatị ndị ahụ ruo ogo atọ nke nkewa site na ndị otu mbụ. Egosiputala ihe di otu a n’elu otutu ihe site n’aka ndi nchoputa di iche site na iji usoro data di iche. Ihe atụ gụnyere oke ibu / ibu, usoro ihi ụra, ise sịga, ị alcoholụbiga mmanya oke, ị alcoholụbiga mmanya oke, ịjuụ wii wii, owu ọmụma, obi ụtọ, ịda mba, imekọ ihe ọnụ, na ịgba alụkwaghịm n'etiti ndị ọzọ.

Nyocha usoro mmekọrịta ọha na eze, usoro etinyere n'ịchọ ụdị ọrịa dị iche iche, bụ nke mbụ mepụtara wee jiri ya na ahụike ọha na eze dịka ụzọ iji chọpụta mgbasa nke ọrịa (dịka, influenza, HIV / AIDS) nke butere ọrịa na-efe efe. E mechara tinye ya na ihe ịma aka nke iwebata mgbanwe na ihe ọhụụ na sistemụ ahụike (Blanchet, 2013). Ngwa ya abawanyela kemgbe ọbịbịa nke kọmputa, ịntanetị, ekwentị mkpanaaka na ekwentị, na mgbasa ozi mmekọrịta. Ndị otu netwọkụ na-arụ ọrụ dị iche iche na mgbasa nke ihe ọhụrụ. Ọnụ ọgụgụ dị nta ga-amalite n'oge (yabụ, ndị ga-ebido ịmalite oge mbụ). Offọdụ n'ime ndị a ga-abụ ndị isi echiche bụ ndị nọ na ntanetị nke na-emetọ "ndị ọgbọ" ha (homophily) nke n'aka nke ya ga-emetụta ndị ọzọ nọ na ọkwa dị iche iche nke netwọkụ ahụ.

E nwere ụdị netwọkụ mmadụ atọ; (i) egocentric (Netwọk na-enyocha otu onye); (ii) sociocentric (netwọkụ mmekọrịta na oghere mmekọrịta doro anya akọwapụtara nke ọma, dịka ụlọ ọgwụ ma ọ bụ ụlọ akwụkwọ); na (iii) netwọọkụ sistemụ (dịka, ahịa mba ụwa, mgbasa ozi mmekọrịta). Netwọk ọ bụla nwere ọnụ (ndị otu), njikọ (n'etiti ọnụ), na usoro nke etiti, njupụta na mpụta ma ọ bụ anya n'etiti ọnụ. Netwọk nke nwere etiti dị elu kachasị dị irè na ịgbasa ozi ma ọ bụ ihe ọhụrụ. Otu ihe atụ dị mkpa maka mkparịta ụka a bụ ọnụ ụlọ transactivist nke rụzuru ọganiihu na obere oge n'ịgbanwe nlekọta ahụike, omume agụmakwụkwọ na iwu metụtara ndị transgender. Njirimara ndị ọzọ nke netwọk gụnyere njikọta (ọnụ ọgụgụ nke njikọ dị na ntanetị) na ọdịdị (nkesa agbatị n'ime netwọkụ) (Otte & Rousseau, 2002).

N'isiokwu a, m nyochara mmetụta nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya na nsogbu ọgbụgba na ọnụọgụ ụmụaka na ndị na-eto eto ndị nne na nna ha na-ewetara ụlọọgwụ nwoke na nwanyị gburugburu ụwa maka ndụmọdụ gbasara ntụgharị mmekọrịta mmadụ, ndị na - eto eto, na - egbochi homonụ mmekọahụ, na ịwa ahụ n'ikpeazụ. iji nwude okike ha. Nke mbu, a na m enyocha echiche nke ntụgharị mmekọrịta mmadụ na usoro nke ọ na-emetụta omume na omume. Mgbe ahụ, m na-atụle ụzọ atọ dị mkpa ntorobịa siri gosipụta na ha na-agbagha mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Na ngwụcha, m gosipụtara na otu ụkpụrụ nke ntụgharị mmekọrịta mmadụ na-emetụta mmụba nke ndị na-eto eto ndị kwenyere na ha bụ transgender ma na-esite na ya na-achọ ọgwụgwọ ndị a na-apụghị ịgbanwe agbanwe iji wepu dysphoria okike ha. Na ngwụcha, m na-enyocha ntụgharị nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya (ya bụ, ụyọkọ) nke usoro ahụike gbasara ọgwụgwọ nke dysphoria okike, iwu dị mkpa na-apụta na nkwado ya, yana mgbanwe na amụma na omume na agụmakwụkwọ na egwuregwu, n'agbanyeghị agbanyeghị mkpokọta anyị na -eme ruo mgbe niile. Ghọta ihe dị na dysphoria okike yana ngwa ngwa, ọrịa na-efe efe na-agbasa na Western ụwa.

  • Ọgbọ na-efe efe

Ngwunye ndị ọgbọ bụ ụdị mmekọrịta mmadụ na ibe ya, akọwapụtara dị ka usoro nke mmetụta mmeghachi omume iji tinye aka na omume ndị na-eme na dyad nke ọgbọ nke nwere ike ịbawanye ndụ (dịka, ịmalite egwuregwu, ịmụ akwụkwọ maka ule, nyocha ahụike, iguzogide itinye aka na ihe ọjọọ akparamàgwà, altruism) ma ọ bụ ndụ na-emebi ndụ (dịka, iji ihe na-akwadoghị iji ọgwụ ọjọọ eme ihe, ịkwụsị akwụkwọ n'ụlọ akwụkwọ, iwe iwe, iji ike emegbu mmadụ, oke ibu). Njikọ ndị ọgbọ nwere mmetụta mmekọrịta mmekọrịta siri ike n'ahụ ụmụaka na-amalite na nwata akwụkwọ. Site na nwata, oge gị na ndị otu ọgbọ na-emekọrịta ihe na-agakarị oge karịa ndị nne na nna (Ellis, Rogoff, & Cromer, 1981). Ọzọkwa, njirimara nke mmekọrịta ndị ọgbọ na ụlọ akwụkwọ (dịka, mbuso agha, omume mkpasu iwe, ịkwa emo) na-ebugharị na gburugburu ebe obibi (Patterson, Littman, & Bricker, 1967). Site na nwata, okike bu ihe kachasi mkpa na nguzobe nke ndi otu ibe, igosiputa mkpa nwoke na nwanyi putara dika ihe nhazi iwu na njikota ihe njiri mara ya na nwoke na nwanyi (Fagot & Rodgers, 1998).

  • Ọzụzụ Deviancy dị ka usoro nke ngaghari nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya

Achọpụtala usoro dị iche iche nke ịfefe mmetụta nke ndị ọgbọ. Trainingzụ ọzụzụ, nke a na-akwụghachi omume na omume rụrụ arụ site n'aka ndị ọgbọ nwere mmetụta dị ukwuu na mmepe nke akparamàgwà na omume ndị na-emegide mmekọrịta mmadụ na ibe ya dị ka iji ike emegbu mmadụ, ime ihe ike anụ ahụ, ibu ngwa agha, mmebi iwu, mmejọ ụmụaka, na iji ihe ọjọọ eme ihe (Dishion, Nelson, Oge oyi, & Bullock, 2004). Ime ihe ike n'oge uto na-aghọ ihe nzuzo na nke ọma ma na-ewere ụdị mwepu, na-agbasa asịrị, na imebi mmebi mmekọrịta n'etiti mmekọrịta enyi nke ndị nọ n'afọ iri na ụma (Sijtsema, Veenstra, Lindenberg, & Salmivalli, 2009). N'ụzọ na-akpali mmasị, ndị nọ n'afọ iri na ụma ndị ha na ndị ọgbọ ha na-eme ihe ike na-ewekarị iwe, ebe ndị ha na ndị ọgbọ ha na-emekọrịta ihe na-akpachi anya, na-egosiputa nkọwa nke nsị nke ndị ọgbọ site na ọzụzụ ọzụzụ.

  • Nkwukọrịta ọnụ dịka ụdị mmekọrịta na-efe efe

Formdị ọzọ nke ndị ọgbọ na-efe efe n'oge uto bụ imekọ ihe ọnụ, usoro nke mkparịta ụka ugboro ugboro, mmegharị na ịkọ nkọ banyere nsogbu nwere nsogbu n'etiti dyad ma ọ bụ ndị ọgbọ nke na-emetụta mmetụta nke ndị ọgbọ na nsogbu nsogbu dị ka ịda mba, nchekasị, mmerụ onwe, igbu onwe echiche na igbu onwe ya (Schwartz-Mette & Rose, 2012). A na-ahụkarị co-rumination n'etiti ụmụ agbọghọ nọ n'afọ iri na ụma (Hankin, Stone, & Wright, 2010) ọ bụ ezie na a hụla ihe yiri nke ahụ n'etiti ụmụ nwoke. Bụ ọbụbụenyi nke na-eme mkparịta ụka na-adịgide adịgide n'isiokwu ndị na-ekwesịghị ekwesị ejiriwo nsogbu nsogbu na-arịwanye elu n'oge uto. Ogologo mkparịta ụka ndị a, nke ka ukwuu na mkpakọrịta na omume rụrụ arụ na oge ntorobịa (Dishion & Tipsord, 2011).

Ọrịa ndị ọgbọ nwere ike imebi mmetụta nke mmekọrịta mmekọrịta dị mma dịka ụlọ akwụkwọ, mmemme mmezi maka ndị mmejọ na-eto eto, yana ụlọ ọrụ ọgwụgwọ maka nsogbu iri nri n'etiti ndị ọzọ. Nakọta ndị nọ n'afọ iri na ụma nwere uche n'otu mmemme nwere ike ghara ịba uru n'ihi na mmetụta ndị ọgbọ na-emetụta otu ndị otu ọgbọ iji jigide omume adịghị mma nwere ike ịdị ukwuu karịa mmemme mmemme nke ụlọ ọrụ ọgwụgwọ (Dishion & Tipsord, 2011).

Ndị na-eto eto na-enwekarị ike ịmefe ndị ọgbọ ma ọ bụrụ na ha ahụla ịjụ ndị ọgbọ, iro na / ma ọ bụ nkewapụ mmekọrịta n'etiti ndị ọgbọ (Light & Dishion, 2007). N'ụzọ megidere nke ahụ, ihe nchebe megide mmetụta ndị ọgbọ na-efe efe gụnyere ntụkwasị obi dịịrị ndị nne na nna, nlekọta zuru oke nke okenye na nlekọta nke ihe onye ahụ na-eto eto, ịga ụlọ akwụkwọ, yana ikike ịchịkwa onwe ya (TW Gardner, Dishion, & Connell, 2008).

  • Njehie nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya na-ebute akparamagwa na omume?

Mepụta ọrụ kpatara maka mmetụta nke omume ndị ọgbọ na-eto eto siri ike n'ihi na ndị nọ n'afọ iri na ụma na-ahọrọ netwọk ndị ọgbọ ha; ya bụ, ha na-ahọrọ isoro ndị na-eto eto nwere ụdị echiche ahụ na ndị na-egosipụta ụdị omume ahụ (mmekọ nwoke na nwoke). Nke a na-ewelite ajụjụ a: Ndị nọ n'afọ iri na ụma na-ahọrọ ndị ọgbọ ha n'ihi na ha akwadoro ma tinye aka na omume yiri ya ma ọ bụ na netwọkụ mmekọrịta ndị ọgbọ na-akọwago nnabata omume (ọhụụ) na ndị mmadụ n'otu n'otu na netwọkụ? Ejirila ụdị ọnụọgụ ederede dị egwu iji maa njakịrị maka ntinye aka nke nhọrọ ndị ọgbọ na mmetụta ndị ọgbọ. Utingkọwapụta mmetụta nke ihe abụọ a nwere mmetụta dị mkpa maka iwu ebe ọ bụ na ọtụtụ mmemme iji belata omume dị egwu n'etiti ndị na-eto eto na-etinyere na ọkwa ụlọ akwụkwọ (Ali & Dwyer, 2010).

Ali, Amialchuk, & Dwyer (2011) edepụtara ihe atọ kpatara nsogbu ndị ọgbọ.

  • Mmetụta dị egwu. Mmetụta a ga - eme na ọnọdụ ebe “… mmadụ yikarịrị ka ọ ga - eji wii wii ma ọ bụrụ na enwere oke wii wii n’etiti ndị na - ekwu maka ya n’ihi na ndị enyi itinye aka na ụdị ọrụ a nwere ike ịmalite mmekọrịta mmadụ na ibe ya nke nwere ike ịmanye mmadụ iji ọgwụ ọjọọ eme ihe iji dabaa na onye ọgbọ gị ”(peeji nke 2), usoro a kọwara dị ka itinye n'ọkwa (Christakis & Fowler, 2013), nke akpọrọ" nke nnụnụ nku nku ọnụ. "
  • Exogenous ma ọ bụ na-ekere òkè na gburugburu. Mmetụta a na-apụta mgbe ihe ndị ọzọ metụtara mmekọrịta mmadụ na ibe ya na-emetụta akparamagwa nwa; iji maa atụ, nnukwu ị substanceụbiga ihe oke oke na ọnụọgụgụ nke ndị okenye, nke nne na nna nwa na-eto eto bụkwa ndị na-a substanceụbiga mmanya ókè. N’ụdị dị otu a, ndị ntorobịa ndị nne na nna ha na-eji ọgwụ ọjọọ eme ihe ga-akpachapụ anya mmerụ ahụ, na-efe efe nwere ike ịbịara ndị na-eto eto n’ihi mmetụta nke ndị ọgbọ n’etiti ndị nne na nna ha anaghị eji ọgwụ eme ihe.
  • Mmetụta mmekọrịta: Mmetụta ndị a, nke a maara dị ka ndị na-ahụ maka gburugburu ebe obibi, na-eme mgbe ndị na-eto eto nọ n'otu otu na-akpa àgwà n'ụzọ yiri nke a n'ihi nke atọ, ikekwe na-enweghị isi, dị ka usoro mmekọrịta ọha na eze ma ọ bụ mgbanwe omume igwe mmadụ na-akpata àgwà ha na covary.

Okwu ikpe pụrụ iche nke ntụgharị mmekọrịta mmadụ na ibe ya

N'ụwa nke mgbasa ozi ọha mmadụ, mmekọrịta mmadụ na ibe ya na-enwetara ọhụụ dị obere ma sie ike nghọta:

“N’adịghị ka mgbasa ozi nke mgbasa ozi ọdịnala, nke a na-eri eri, usoro mgbasa ozi na-adabere na ndị ọrụ iji kpachara anya gbasaa ozi ha natara na ndị na-elekọta ha. Usoro a, akpọrọ mmekọrịta mmadụ na ibe ya, nwere ike ime ka mgbasa ozi na mmekọrịta mmadụ na ibe ya bawanye ”(Nathan & Kristina, 2014, p. 1).

Ihe akaebe maka nsogbu mmekọrịta n'etiti ndị na-eto eto

Na ngalaba a, m nyochara ihe akaebe maka mmekọrịta mmadụ na ibe ya na-eto eto maka mkparịta ụka isi atọ na-ebilite n'oge uto (nsogbu iri nri, ịjuụ wii wii na igbu onwe ya) ma tulee usoro nke sistemu mmekọrịta mmadụ na mpaghara ndị a edekọtara nke ọma na ihe akaebe maka mmetụta na-efe efe mmekọrịta na okike. dysphoria.

  • Anorexia nervosa

Ọtụtụ ndị na-eme nchọpụta amatala ọrụ dị mkpa nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya na mmepe na mgbasa nke anorexia nervosa na ụmụ agbọghọ (Allison, Warin, & Bastiampillai, 2014). Oge ntorobịa bụ oge nke ilekwasị anya na onwe ya na-esiwanye ike, na ụfọdụ, na-akatọ ma na-ada ada. Ahụ nwaanyị na-etolite bụ otu n’ime isi ihe na-enyocha. Mgbe nyocha a na-agbasa site na nyocha nke mkpụmkpụ nke ahụ mmadụ niile, ndị ọgbọ na-aghọ ihe siri ike maka mmepe na mmezi nke iri nri na-adịghị mma.

Mmetụta nke mmetụta nke ndị ọgbọ na obodo ndị mechiri emechi dịka ndị mmadụ, dị ka ụlọ akwụkwọ, ụlọ ọgwụ, ụlọ obibi (Huefner & Ringle, 2012), ma ọ bụ ndị otu ọgwụgwọ na-ebutekarị nkwado nke omume (dịka, agụụ agụụ onwe onye, ​​mmega ahụ ike, aghụghọ. omume gburugburu iri nri) jikọtara ya na nri nri (Dishion & Tipsord, 2011).

Ọ bụrụ na anyị agbakwunye mgbasa ozi mmekọrịta na ntanetị dị ka isi mmalite nke mmetụta, ndị na-eto eto nwere ike iji aka ha gbaa onwe ha gburugburu dị ka ndị uche, si otú a na-emegharị agbagọ nke nghọta na-eri na ọdịdị ahụ ma na-eme ka mgbake siri ike. A na - enwewanye mmetụta ndị a site n'ọkwa dị gịrịgịrị nke ọdịbendị ọdịda anyanwụ, yana itinye uche n'ihe gbasara nri na mmega ahụ ebe niile. Echere na ọ bụ mkpụrụ ndụ ihe nketa na mmekọrịta ezinụlọ na-akpata, echiche a ka e degharịrị na nchọta ahụ, na-eji usoro ọmụmụ ogologo oge na nyocha mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe, nwoke na nwanyị, ndị enyi na-enwekarị mmetụta na mmepe nke oke ibu na okenye, yana ụmụnne na ndị enyi na-abụghị nwoke na nwanyị na-enweghị mmetụta (Christakis & Fowler, 2007).

  • Iji wii wii n’etiti ndị na-eto eto

Ihe ndi ozo n’etiti ndi n’eto eto bu isi okwu ahu ike oha mmadu (Fletcher, Bonell, & Hargreaves, 2008), ya na onu ogugu onu ogugu nke Center for Control and Prevention na-egosi na onu ogugu 10 nke ndi ntorobia kwuru na ha na-eji ihe ndi iwu na-akwadoghi tupu ha adi 13, na wii wii ihe a na-ejikarị eme ihe (Chen, Storr, & Anthony, 2009). A na-enyo enyo na ndị ọgbọ dị ka ihe mkpali nke na-eme ka omume ndị dị ize ndụ na netwọkụ mmekọrịta (Clark & ​​Loheac, 2007; Lundborg, 2006).

N'iji Nnyocha Longitudinal nke National Health of Adolescent Health (Tinye Ahụike) (n = 20,745) nke na-anọchite anya atụ nke ndị nọ n'afọ iri na ụma site na akara 7-12 na 132 etiti na ụlọ akwụkwọ sekọndrị na mpaghara 80 n'ofe USA nyochara mmetụta nke netwọkụ ndị ọgbọ na nkwalite ahụ gara n'ihu. eji wii wii. Achọpụtara otu ndị ọgbọ site na nhọpụta nke ezigbo ndị enyi na ụmụ klas ha n'ime otu ọkwa iji mata netwọkụ mmekọrịta buru ibu site na ndị ahọpụtara (Ali et al., 2011).

Nsonaazụ gosipụtara na maka mmụba ọ bụla nke wii wii nke 10 pasent na ndị nọ n'afọ iri na ụma na ezigbo enyi na-amụba ike nke marijuana jiri pasent abụọ. Mmụba nke 10% maka iji ya na ndị ọgbọ ya jikọtara ya na mmụba pasent 4.4 na ojiji nkeonwe. Reportkọwa ezi mmekọrịta ya na nne na nna ya, ibi na nne na nna nwere nne na nna ma bụrụ onye ji okpukpe kpọrọ ihe bụ ihe na - egbochi ịjuụ igbo. Mgbe a na-eme nhọrọ ndị ọgbọ na ndị na-ahụ maka gburugburu ebe obibi mgbe niile, mmụba nke ezigbo enyi na ojiji ụmụ klas site na 10 pasent abụọ rụpụtara mmụba dị pasent ise na ndị mmadụ nọ na netwọk ndị ahụ.

  • igbu onwe

Ọ bụ ezie na njikọ mmekọrịta mmadụ na-echedo nchebe pụọ na owu ọmụma, ịda mbà n'obi na igbu onwe, mmekọrịta mmekọrịta mmadụ nwere ike ịdị na-egbu egbu ma nwee ike ịbawanye ohere nke psychopathology na ndị otu netwọkụ mmekọrịta (Christakis & Fowler, 2008) Ngosipụta maka echiche igbu onwe ma ọ bụ ịnwa igbu onwe nke ndị ọzọ dị ịrịba ama na-eme ka ohere nke igbu onwe ndị ọzọ na ndị ọzọ na-ahụ maka netwọk (Abrutyn & Mueller, 2014). Inwe mmerụ onwe onye ma ọ bụ igbu onwe onye n'akụkụ dị nso nwere ike imebi mmetụta nke ịhazi mmetụta nke ụkpụrụ omume ụkpụrụ omume megide omume dị otú ahụ (Mueller, Abrutyn, & Stockton, 2015). Mgbe ndi n’adighi ike kesara “ebe achikoro anya” (akwukwo 205) dika ulo akwukwo ma obu ezi n’ulo, nke a puru ime ka oria na egbu onwe ha ma oburu na mmekorita mmadu na ibe ya bu akparamaagwa. Mmekọrịta mmetụta uche anyị na ndị otu na netwọkụ mmekọrịta anyị bụ usoro esi enweta mmụta mmekọrịta mmadụ na mmepe nke akparamaagwa na akparamagwa. Otú ọ dị, mmetụta uche na-adịghị mma "na-efe efe" ma si otú a na-enwe mmetụta dị ukwuu n'ahụ ndị òtù (Turner, 2007).

Ndị na-egbu onwe ha na-akpalitekwa ndị na-egbu onwe ha, na-ahụkarị ọhụụ nke onye a ma ama na mkpuchi na-egbu oge nke igbu onwe ya na-ebute ihe dị elu na ogologo oge nke ọnụ ọgụgụ nke igbu onwe onye n'etiti ndị Fans (Fu & Chan, 2013; Stack, 2005). N'otu aka ahụ, Durkheim (1951) mere ka ọ pụta ìhè na ntiwapụ nke igbu onwe onye ma ọ bụ "ụyọkọ ụyọkọ" a kọwara dị ka "ụyọkọ nke oge na mpaghara ala" dịka gaol, regiments, monasteries, psychiatric wards, and First Nations reservations (Mueller et al., 2015, p Nkịtị 206) Ndị mmadụ n'otu n'otu na netwọkụ dị otu a na -ekekọrịta njirimara nke na-egosi na ọ na-eme ka ndị na-egbu onwe ha na-esote igbu onwe onye nke mbụ (Niedzwiedz, Haw, Hawton, & Platt, 2014).

Ihe atụ edere nke ọma nke ụyọkọ "echo" (otu ụdị ụyọkọ igbu onwe na-eme n'ime afọ 10 nke ụyọkọ mbụ) mere na ụlọ akwụkwọ sekọndrị abụọ dị na Palo Alto na, n'etiti ha, nwere ọnụ ọgụgụ igbu onwe onye okpukpu anọ karịa ise karịa mba nkezi N’afọ 2009, ụmụ akwụkwọ atọ gburu onwe ha n’ime ọnwa iteghete site n’ịga n’ihu ụgbọ oloko. Nwa akwukwo nke ano gburu onwe ya site na ikwugide. Na 2013 nyocha ahụike ahụike ọgụgụ gosiri na pasent 12 nke ụmụ akwụkwọ nọ n'ụlọ akwụkwọ ndị a echesila echiche ike igbu onwe ha n'ime ọnwa 12 gara aga. Mgbe nke ahụ gasịrị, e nwere nsogbu ọzọ nke igbu onwe onye, ​​nke ụmụ akwụkwọ atọ gburu onwe ha n'ime izu atọ nke ibe ha. Onye nke anọ gburu onwe ya ọnwa anọ ka nke ahụ gasịrị site na ịwụpụ n'ụlọ dị elu na nke ise soro obere oge mgbe nke ahụ gasịrị site na ịga n'ihu ụgbọ oloko. Oké ịchọkarị izu oke na nrụgide nke ịga nke ọma n'ụlọ akwụkwọ, banye Stanford, kpata ego dị ukwuu, ma nwee ọganiihu n'ụzọ ihe onwunwe na ọgụgụ isi ka atụlerela ịbụ nnukwu ibu maka ụmụ akwụkwọ ndị na-enweghị ike ịnagide.

N'iji otu data setịpụrụ dịka ọmụmụ ihe na-enyocha ịjuụ wii wii ma soro ebili mmiri anọ nke ndị sonyere a ghọọ dimkpa, Wave IV nyochara igbu onwe ya na ndị okenye nọ n'afọ 24-32. Ọmụmụ ihe a gosipụtara na ijigide ihe egwu ndị ọzọ metụtara mmụọ mgbe niile, ndị ahụ na-eto eto ahụ nwere ihe nlereanya nke nwara igbu onwe ha karịa okpukpu abụọ karịa ka ha ga-akọ akụkọ igbu onwe ha na ọnwa 12 na-esote. Ndi sonyere nke nwere enyị ma ọ bụ onye ezinaụlọ ahụ gburu onwe ha, oge 3.5 nwere ike ịnwa igbu onwe ha ma e jiri ya tụnyere ndị na-enweghị onye ha na ya na-akpakọrịta ma ọ bụ gbuo onwe ha n'otu oge ahụ nke 12. Mmetụta ndị a nọ na-adịgide. Ndị na-eto eto ndị kọrọ akụkọ ịnwale igbu onwe ha nwere ihe ngosi okpukpu abụọ karịa ka ha nwere ike ịkọ akụkọ igbu onwe ha afọ isii ka ihe nlereanya ahụ mechara bụrụ nke atụnyere ndị ọgbọ ha. Chọ igbu onwe ya n'oge uto mere ka echiche igbu onwe ya na igbu onwe onye ka na-eto eto. Ihe ndị dị mkpa dị mkpa maka mkpakọrịta a gụnyere imetọ mmetụ obi na nwata, nchọpụta nke ịda mbà n'obi, na nnukwu ihe ọzọ na-anwa igbu onwe ya. Yabụ, igbu onwe onye dị ka ihe dị egwu nwere ike igbu onwe ya na ntorobịa mana mmụba n'ọmụmụ ihe a achọghị ọnọdụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya.

  • Di na dysphoria okike

Ndị na-ekwu okwu banyere ọnọdụ ọjọọ nke ndị na-eto eto na-ekwu na ha bụ ndị transgender na-ekwusi ike na mmụba ndị ọgbọ nwere ike ịmalite omume a jọgburu onwe ya. Kaosinadị, a naghị amụ ya n'usoro iji usoro ọmụmụ ma ọ bụ nke ọma. N'inye ihe akaebe siri ike nke ntụgharị nke ndị ọgbọ na igbu onwe, ihe oriri na nsogbu iri nri, ọkachasị n'etiti ndị na-eto eto, ọrụ ndị na - eme ka ndị mmadụ na - eleghara ihe anya na dysphoria okike chọrọ nlebara anya ngwa ngwa.

Ọ bụrụ na anyị nyochaa ọrịa dysphoria gbasara nwoke na nwanyị na usoro netwọkụ mmekọrịta, anyị na-ahụ ọtụtụ atụmatụ na-arụ ọrụ. Ọ bụ netwọkụ sistemụ nwere oghere na agbatị na-agbasawanye n'oké osimiri na US, UK, Asia, Europe, Scandinavia, na Australia. Ọtụtụ mba na-ekwuputa mmụba siri ike n'ọnụ ọgụgụ ndị na-achọ ọrụ na ọgwụgwọ maka dysphoria okike. Ọtụtụ na-ebido ọrụ ma na-ehiwe ụlọọgwụ ụmụ nwoke na ụmụ nwanyị ọhụrụ iji gboo mkpa ha. A na - ejikọ otu netwọk a naanị otu olu - ebe a na - anụgharị transactivist - na - anụ olu karịa nkụda mmụọ nke ndị nne na nna ụjọ na ndị agụmakwụkwọ na - atụ ụjọ, ndị dọkịta, ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ na ndị ọkà mmụta banyere mmụọ. Ndị ndu na-arụ ọrụ n'etiti etiti netwọkụ a na-enwe mmetụta dị ukwuu. Ogo nke njupụta na ntanetị nwere mmetụta abụọ - nke mbụ, ọ na-eme ka mgbasa ozi dị n'etiti ndị otu na nke abụọ, ọ na-egbochi iwebata echiche na-enweghị mgbagha na ihe akaebe (Iyengar, Van den Bulte, & Valente, 2011).

Ulo a di obere nke dọtara ndị ọrụ nyocha ka ha mee nyocha mmekọrịta mmadụ na ibe ya iji mata nsogbu ndị otu na-ebute nsogbu na dysphoria. Ya mere, emebeghị nnyocha ọmụmụ gbasara ahụ ike. Agbanyeghị, enwere ihe akaebe sitere n'ọtụtụ ebe na ndị na - eto eto na - enye nsogbu nwere ike bụrụ ihe dị mkpa maka mmụba dị elu nke ndị na - eto eto na - ewepụta ọrịa dysphoria.

  • Genderdị nwoke na nwanyị pere mpe, mmegbu ndị ọgbọ, ndị na - eme mkpọtụ na ebe ndị ọzọ na - anọ

Ọdịdị nke nwoke na nwanyị (ya bụ, enweghi nghọta n'ime mmadụ abụọ) nwere mmetụta dị ukwuu na nnabata mmekọrịta mmadụ na ibe ya (Sentse, Scholte, Salmivalli, & Voeten, 2007) E jikọtara ya na nsogbu ngbanwe, nsogbu omume, iweda onwe ya ala, na ụba nhụjuanya n'ime ụlọ (dịka, ụjọ, ịda mba) (Smith & Juvonen, 2017). Ka ụmụaka na-eto eto rue na uto, ndị ọgbọ n’abụghị na nnabata nne na nna na-akachasị mkpa. Ya mere, ndị ọgbọ na-ewere ọrụ nke ndị na-elekọta ndị nwoke na ndị nwoke na ndị nne na nna (Blakemore & Mills, 2014). Ndị ọgbọ nọ n'afọ iri na ụma na-akatọkarị akparamaagwa, ejiji, omume na akparamàgwà ndị na-abụghị okike dị ka ụzọ isi mee ka ndị uwe ojii na-agbakwunye ụkpụrụ nwoke na nwanyị wee zaghachi nkatọ, ịkwa emo, mwezuga ya na iyi egwu ndị na-ekweghị (Zosuls, Andrews, Martin, England, na Ubi, 2016). Nsogbu ndị na-adaba n'ụdị okike dị ala na-etiti site na mmekpa ahụ ndị ọgbọ. Mbelata mmegbu nke ndị ọgbọ nwere ike imeziwanye nsogbu ndị a (Smith & Juvonen, 2017). N'aka nke ọzọ, nnabata ndị ọgbọ nabatara uru onwe onye nke ụmụ nwoke na-esiteghị na 12 ruo 17 afọ (Roberts, Rosario, Slopen, Calzo, & Austin, 2013).

Enweghi mmekorita nwoke na nwoke na nwanyi na ndi nwoke na ndi ozo (Roberts, Rosario, Corliss, Koenen, & Austin, 2012). Uche ọgụgụ isi siri ike ịkwagide na mmegbu nke onye nlekọta na mmekpa ahụ nke ndị ọgbọ na mmegbu (Aspenlieder, Buchanan, McDougall, & Sippola, 2009). N'ezie, okike nke na-ekwekọghị na okike nke ndị ntorobịa nọ n'ihe ize ndụ nke ịda mbà n'obi, nchegbu na igbu onwe ha na okenye (Alanko et al., 2009).

Ọ bụ ihe ọnwụnwa ịkọwapụta na otu ndị a nke ndị na-eto eto, na-achọ nwoke idina nwoke (yabụ dịka ndị ọgbọ) bidoro imebiga ihe ókè banyere isi ihe dị iche na ndị ọgbọ ha na-ekwekọ na nwoke na nwanyị kama ịzobe ma belata ha iji zere ịbụ ndị a na-emegbu na ewepụ. Na ime nke a, hapuru “outgroup” nke ndi n’enweghi mgbanwe ma hiwe otu ndi mmadu ndi mmadu na enweghi mmekorita nwoke na nwanyi, gabiga ihe mgbochi nwoke na nwanyi ma kwuo na ha bu transgender. Na mberede, ahụ erughị ala na ụjọ nke ịbụ onye na-ahụkarị nwoke na nwanyị na-aghọ omume ọma kama ịtụ egwu nkụda mmụọ nke ndị ọgbọ ha, nnupụisi ha na-ekwupụta na ha bụ transgender bụ nke ọnụ ụlọ nnabata ndọrọ ndọrọ ọchịchị dị ike. Onye nwere ike ịtụ anya na ụmụ nwoke na ụmụ nwanyị na-enwe mmetụta nke ime mmụọ na mpụga ka ha nwee ike ime ka ụmụ nwoke nwee nsogbu ga-enweta ahụ erughị ala ka ukwuu (Carver, Yunger, & Perry, 2003) ma ya mere ozi nke transactivism ga-adị mfe.

Ingroups na -eme ihe n'ụzọ amaghị ama maka ndị otu - ha na-akwado agwa inroup, na-ekenyekwu ezigbo ndị otu ya na iweda ndị otu ya elu iji mee ka ọnọdụ ha pụta (Leyens et al., 2000). Ya mere, ọ bụghị ihe ijuanya na ndị otu transgender transroup na-agaghekarị njimara nwoke na nwoke 'trans' na - eme ka ọ bụrụ 'ịbụ nwanyị' ma ọ bụ 'nwoke' karịa otu agbụrụ na-ezighi ezi na ciswomen. Otu otu transactivist agbasala ma nwekọta onwe ha n'ime obere oge site n'iji njiri mara mpụ na mpụta ọgbakọ. Dịka ọmụmaatụ, ịkọ mmekọrịta (ya bụ, nkwenye na ndị otu ndị ọzọ yiri ibe ya) abụrụla usoro njikọta siri ike nke na-emepụta nchebe maka ndị otu ya na ịnọ anya site na ndị otu, na-eji usoro ahụ, "ma ọ bụrụ na ịnọghị na anyị, ị na-emegide anyị ”- ndị na-ekwenyeghị n'echiche nke ụzọ ụlọ ebe a na-akpọ" transphobic "ma katọọ ọha.

  • Ngwa ngwa dysphoria okike (ROGD) na oru nke mgbasa ozi

Nzụlite na ngwa ngwa dysphoria okike dị mma (ROGD) na-adịkarị na ụmụ agbọghọ mgbe ọ dị afọ 14, nke bụ afọ nke ndị ọkà mmụta mmekọrịta tolitere mata ka ọ bụrụ nke pụrụ ịnagide mmetụta ndị ọgbọ. (Steinberg & Monahan, 2007). Dịka ọmụmaatụ, nnyocha nke ndị ọgbọ na-efe efe maka omume ndị dị ize ndụ chọpụtara na ikpughe na ndị ọgbọ na-etinye ihe ize ndụ okpukpu abụọ nke omume dị ize ndụ n'etiti ndị nọ n'afọ iri na ụma, mụbaa site na 50% na ndị okenye na ndị na-eto eto toro eto, na enweghị mmetụta n'ahụ ndị toro eto (M. Gardner & Steinberg, 2005). Otu a nke ndị na-eto eto nwere ike ịnọ n'òtù ndị ọgbọ nke otu ma ọ bụ karịa n'ime ndị enyi ha ghọrọ dysphoric nwoke ma ọ bụ transgender-achọpụtala. Nkwupụta ọpụpụ ha maka ndị nne na nna na-ebutekwa mmụba na-adịbeghị anya na mgbasa ozi mmekọrịta ụmụ ha nwanyị na ịntanetị. Omume ogwu na-achota mmekpa ahụ nke ndị ọgbọ na mmechu ihu ịhụnanya dị ka ihe nwere ike ịkpalite ROGD. Ọ bụ naanị ntakịrị ihe iji ghọta mmekọrịta mmadụ na ibe ya nke ROGD n'oge ọgbọ a.

Littman (2019) kwuputara echiche nke ndị nne na nna nwere ụmụ gosipụtara ROGD n'oge ma ọ bụ mgbe ha toro ogogoro. Enwere ndị nzaghachi 256, nke 83% nwere ụmụ nwanyị, nke nwere afọ 15.2 afọ mgbe ha kwupụtara na ha bụ transgender, 41% n'ime ha gosipụtara na mbụ na-abụghị nwoke na nwanyị na nwoke na nwanyị, na 62.5% onye natara nchoputa maka nsogbu ahụike uche (eg, nchekasị, ịda mba) ma ọ bụ nkwarụ na-adịghị ahụkebe (dịka, ọrịa autism). Pasent iri atọ na asaa (37%) nke ndị na-eto eto a bụ ndị otu ọgbọ na ndị otu ọzọ na-akọwa dị ka transgender. Ndị nne na nna kọọrọ mbelata na ọgụgụ isi nwa ha (47%) yana mmekọrịta ha na ndị nne na nna (57%) mgbe ha kwuchara na ha bụ transgender. Mgbe nke a gasị, ha họọrọ ndị enyi transgender, weebụsaịtị, yana ozi na-abịa site n'ọnụ ụlọ transgender.

Edere ihe omumu banyere ihe edere na edemede maka The Atlantic site n'aka Jesse Singal (2018), nke Claire, nwa agbọghọ 14 dị afọ kpebiri na ọ ga-abụrịrị trans n'ihi na ahụ adịghị ya mma n'ahụ ya ọbụlagodi mgbe ọ machibidoro iri nri ya, ọ na - ahụta oge uto, ọ na - esiri ya ike imeta ndị enyi. dara mba ma nweghi ntụkwasị obi. N'agbanyeghị nsogbu a, nsogbu ahụ dakwasịrị ya MilesChenty, ntanetị weebụ nke transfey omni ihe nile na akụkọ ihe mere eme, ugbu a bụ transman na-eto eto. Ikiri vidio a mere ka Claire wụsa mmiri niile na-ewute ya na obi erughị ala banyere 'ịmara' na ọ bụ n'ezie "nwoke." Miles mere ntụgharị dị ka ihe dị mfe ma dị mfe, gbagoro na otuto ya banyere onwe ya na nkwado ndị ọzọ. soso. Nke a bụ ọnọdụ a na-ahụkarị site na nne na nna ụmụ ụmụ agbọghọ nwere ROGD.

Ebe nrụọrụ weebụ dị otú a, nke ndị ntorobịa na-adịghị ike nwere ike ịnweta, nwere ike ịme ndị na-ekiri ihe na-eme ka obi sie ha ike. Nnyocha ndị a na-adịbeghị anya na-egosi na a na-eme ka nje dị elu mgbe a na-achọpụta onye nwere nnukwu ntụkwasị obi ma belata mgbe onye ahụ nwere mmetụta nwere ntụkwasị obi dị ala. A na - ahụ ihe yiri nke ahụ ma ọ bụrụ na onye na - emetụta ya bụ nke otu ma ọ bụ na otu (Andrews & Rapp, 2014). Miles bụ ndị quintessential trans pinup icon with a “can nwere ike ịdị ka m ma ọ bụrụ na ị mgbanwe!” ozi.

N’isochi edemede YouTube na mgbasa ozi banyere mmekọrịta na transgender arụmụka banyere afọ ole na ole gara aga, achọpụtara m na posts ndị na-egosi ndị na-eto eto na-alụ ọgụ njirimara nwoke na nwanyị na-agbagha ma ọ bụ na-agbagha mkpebi ha na-eme iji gbochie ndị na-eto eto na homonụ na-enwe mmekọahụ, ma ọ bụ ị ga-eme ihe a na-akpọ ọgbụgba reassignment mmekọahụ na-agbada ngwa ngwa ka naanị ozi ozigbo nke kwekọrịgodi zigara ozi ọnụnọ transactivist ebe a na-egosipụta na ether.

  • Nnukwu ihe akaebe

Enweela mmụba dị elu na ọnụ ọgụgụ ndị mmadụ na-achọpụta dị ka transgender. Otu ihe omumu, ihe nlere nke ihe ndi mmadu n’ebu ihe n’enye ihe n’enye ihe nlebara anya nke ihe a bu ebe ihe omumu nwere karie okpukpu abuo n’ime onwa ano site na 2007 rue 2015.

Ntinye nke onu ogugu ndi America bu ndi Transgender

Isi mmalite: Meerwijk, EL, & Sevelius, JM (2017). Onu ogugu ndi transgender na United States: ntinye uche nke ihe omuma atu nke ndi mmadu. American Journal of Health Health, 107(2), e1-e8.  https://ajph.aphapublications.org/doi/pdfplus/10.2105/AJPH.2016.303578

Nyocha 1

Ihe omuma sitere na Australia gosiputara uzo di elu na otutu umu aka edebanyere na ulo ogwu banyere okike na steeti anọ nke Australia ndi n’enye ndi nwoke. Akụkụ pụrụ iche nke eserese a (ọgụgụ 2) bụ na atọ n'ime steeti anọ (WA, Queensland na Victoria) na-egosi mmụba yiri nke ahụ na afọ ọmụmụ (afọ ise) 5 (2014-2018). Agbanyeghị na ọnụ ọgụgụ dị na NSW mụbara, ọnụ ọgụgụ nke ọnụ ọgụgụ zuru oke dị ntakịrị karịa karịa steeti atọ ndị ọzọ. Victoria nwere ọnụọgụ kachasị ukwuu na mmụba kachasị ukwuu. Ọ bụkwa obodo ebe trans n'ọnụ ụzọ a na-ekwu okwu kemgbe na ebe echiche nke "Schoolslọ akwụkwọ dị mma" A tụụrụ ime amụma ma mejuputa ya.

 

A NA-EBU NDBER ENMR NA-EGO NA GD CLINICS SITE NA STEETI AUSTRALIA, 2014 - 2018.

 

Nyocha 2

Isi mmalite: Kenny, DT (2019). Dysphoria nwata na umuaka na Australia - na-ehota ndi Zeitgeist mana lee ebe anyi n’eje? Akwụkwọ mpempe akwụkwọ ịkpọ oku gaa na nzukọ ọgbakọ omebe iwu nke NSW, Parliamentlọ Omeiwu, Sydney, Australia, 2 July.

  • Nmekorita nke ndi mmadu n’imeso ndi oka iwu, ndi omebe iwu, na ndi nkuzi
  • Na-emeso ndị dọkịta

Iyengar, Van den Bulte, na Valente (2011) chọtara na-efe efe na usoro ọgwụ ndị dọkịta na-achịkwa maka ịzụ ahịa na mgbanwe usoro, dịka ọbịbịa nke ọgwụ ọhụrụ na mgbanwe nke ọrịa. Kekọrịta ọdịdị ala, ịkekọrịta otu ndị otu na njikọta onwe onye n'etiti ndị dọkịta bụ ihe niile na-emebi omume, yana njikọta nke onwe onye bụ ihe kachasị emetụta. Otu ihe dị oke mkpa n'ịgbalị ịzụ ahịa iji nweta ọgwụ ọhụrụ ma ọ bụ ọgwụgwọ ahụike bụ njirimara nke ndị nọ na netwọkụ ahụ nwere mmetụta na ndị nwere mmetụta - na-enweghị ntinye aka mmadụ, mkpọsa ahịa ahụ ga-ada (Christakis & Fowler, 2011). Ọnụ ọgụgụ dị n'etiti na netwọk nwere ọchịchọ siri ike ịmalite n'oge. N'ezie, enwere ike gbanwee mmetụta ntanetị na ntanetị site na njirimara ngwaahịa, dịka ọmụmaatụ, mmetụta dị mma na nchekwa nke ọgwụ ọhụrụ ahụ.

Ihe omuma atu ole na ole banyere iwu ochichi na iwu na ngbanwe omume muta gunyere ihe ndia:

ii. Iwu na iwu

Ndị na-eme mgbanwe Transgender n'ọtụtụ mba enweela ihe ịga nke ọma n'ịgbalị ụlọ ọgwụ ụmụ nwoke na ụmụ nwanyị ịmalite ịmalite mmekọrịta n'etiti ụmụaka dị ka afọ abụọ na atọ (dịka, Childrenlọ Ọgwụ Royal Children's, Melbourne, Australia), yana ndị nlekọta nke ndị na-etolite etolite etolite na afọ itoolu ma ọ bụ 10. afọ. Ha enweela ihe ịga nke ọma n'ịbelata afọ ole ndị na-eto eto nwere ike ịnweta ịwa ahụ na-enwe mmekọahụ na-enweghị nkwenye ndị nne na nna. Dịka ọmụmaatụ, na Oregon, USA ewepụla ogo ịgba afọ maka ịwa ahụ na nkwenye ndị nne na nna ma wedata ya na 15 na-enweghị nkwenye ndị nne na nna (Ahụike Ahụike kwa ụbọchị na nkwenye nne na nna). Ọ fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ebe a na-agụ ụmụ agbọghọ toro eto dị ka afọ 14 na-agabiga mastectomies abụọ (Rowe, 2016). N'oge na-adịbeghị anya, otu onye ọka ikpe na Canada chọpụtara na nna nwere ike bụrụ onye ikpe nke ime ihe ike n'ime ụlọ ma ọ bụrụ na ọ gara n'ihu na-eji aha ọmụmụ nwa ya nke 14 dị afọ na nkwupụta nwanyị. Nwatakịrị a na-arịọ ụlọ ikpe ka ịmalite ịmalite nke nwoke na nwanyị na-enwe mmekọahụ na mmegide nwoke siri ike na nna ya (The Guardian na okwu Canada). Courtlọ ikpe dị ala kpebiri na nwatakịrị nwere ike inye nkwenye na usoro ọgwụgwọ. N'ihi ya, nwata ahụ amalitela testosterone ka agha ahụ na-aga n'ihu na oflọ Mkpegharị ikpe.

Nkwado ndị omebe iwu ndị ọzọ dịka, Smụnghari ọmụmụ ọmụmụ Victoria, Ọnwụ na Nchịkwa Di na Nwunye Mkwo 2019 maka ọrịa transgender gụnyere ụgwọ na-enye ndị transgender ịgbanwe akwụkwọ asambodo ọmụmụ ha na-enweghị ịwa ahụ na-edenyegharị mmekọrịta nwoke na nwanyị (The Guardian na asambodo ọmụmụ). Aha ya,  (Iwu Victoria). N’okpuru iwu mmadụ nwere ike ihapu onwe nwoke na nwanyị ma depụta aha nwoke, ụmụ nwanyị ma ọ bụ ụdị nwoke na nwanyị ọ bụla nwere ma ọ bụ na-abụghị nwoke na nwanyị na-abụghị nwoke na nwanyị. Canmụaka nwere ike igbanwe mmekọahụ na asambodo ọmụmụ ha site na nkwado nne na nna na nkwupụta sitere n’aka dọkịta ma ọ bụ ọkà mmụta banyere akparamàgwà na-ekwu na mkpebi ahụ bụ maka ọdịmma kasịnụ nke nwa ahụ.

Edemede nke ụlọ ikpe ezinaụlọ nke Australia (bipụtara)Akụkọ ụlọ ezinaụlọ nke Australia) na-enye ebumnuche gbasara iwu na arụmụka banyere ụdị ọgwụgwọ dysphoria okike nke ụmụntakịrị na-akọwapụta oke nke itinye aka na iwu n'okwu ikpe ndị a. Ozi dị ugbu a na-emetụta ozi dị ugbu a, na-ezighi ezi banyere dysphoria okike. Na re Kelvin, Royal Hospitallọ Ọgwụ Royal, Melbourne nyere ihe akaebe na enwere nkwekọrịta na-arịwanye elu gbasara ọgwụgwọ ahụike nke dysphoria okike. RCH kwuputara nsonaazụ ya dị mma mana ekwughi aka na enweghị obi ike na nghọtahie gbasara ọgwụgwọ na nsonaazụ ọnụ ọgụgụ ndị na-eme nchọpụta na ndị ụlọ ọgwụ gosipụtara.

abụọ Amicus Ewetara nkọwa dị iche iche, na-akwado arụmụka na-emegide onwe ya na tolọikpe Kasị Elu nke United States. Enwere ike ịchọta ha na Nkọwapụta Amicus 1  na Nkọwapụta Amicus 2. A na-akpọ onye na-agụ akwụkwọ ahụ nwere mmasị ka ọ mụọ ihe obere okwu ma kpebie nke ga-akacha agbagha.

iii.  Sport

Kọmitii Na-ahụ Maka Ihe Ndị Ruuru Mmadụ na Australia enyewo ụkpụrụ nduzi banyere ikere òkè egwuregwu nke na-adịghị mma ụmụ nwanyị na-ahụkarị nwanyị na nke nwere ike inwe mmetụta dị ukwuu na ikere òkè ụmụ nwanyị na egwuregwu (Usoro egwuregwu AHRC). Edere ya na ntinye aka nke akwara nke egwuregwu kachasi nma nke gunyere Njikọ Njikọ nke Ọkachamara Isi na Isonye Egwuregwu (COMPS) na Sport Australia. Ihe odide a na-egosiputa mmeri maka “di iche na nnweko.” Nke bu eziokwu bu na ntuziaka a na-egbochi ihe nchedo enyere nke nwanyi. Iwu ịkpa oke ịkpa oke mmekọ nwoke na nwanyị, 1984. Enwere ike ịchọta nkọwa nke ụgwọ ahụ na Nnyocha nke ụkpụrụ egwuregwu.

iv. Mmụta

Ngalaba Nkụzi NSW ewepụtala Bulletin (Bulletin 55- Mmụta Transgender na Schoolslọ Akwụkwọ) Bulletin 55, Ngalaba NSS na-anapụ nne na nna ikike ọ bụla na nchịkwa nwa ha nwoke nke dysphoric okike n'ụlọ akwụkwọ. Bulletin 20 na-anapụ ndị nne na nna ikike nne na nna gbasara aha edebanyere aha nwa ha (Bulletin 20). O kwuru,

Ọ bụrụ na nne ma ọ bụ nna ha abụọ ekweghị na mgbanwe dị ka ụlọ akwụkwọ si dekọọ aha mbụ, isi ga-eme mkpebi banyere ihe ga-akacha baara nwa ahụ uru. Mkpebi a kwesiri ịche afọ, ike na ntozu nke nwata akwụkwọ a nwere ike ịgwa ya site n’aka onye ọrụ nlekọta ahụ ike gbasara mmetụta ọ na-enwe na ọdịmma ụmụ akwụkwọ nke ịhapụ iji dekọọ ma dekọ aha mbụ nke nwa akwụkwọ ahụ.

Ndụmọdụ ndị a na-emebi ikike nne na nna n'anya nwatakịrị, na-esite ihe egwu dị njọ na-enye ụmụaka ohere ime mkpebi banyere ọdịmma ha nke ha na-akwadoghị.

mmechi

“Allwa niile na-azọpụtakwa gị na mụ onwe m, ma ọ bụdị obere obere.” Mgbe onye ndu Welsh na onye ọrụ ebere Robert Owen dere okwu ndị a na 1771, okwu ahụ bụ "queer" pụtara "ihe dị iche" ma ọ bụ "dị iche." “Queer” bụzi okwu eji eme ihe iji kọwaa pere mpe nwoke na nwanyị. Achọrọ m ịlaghachi na ebumnuche mbụ nke okwu a na ọnọdụ nke mpempe akwụkwọ a ka ọ na-eme ka ọ pụta ìhè ọzọ ọrịa ụbụrụ na-echegbu onwe ya nke gbasaworo isi ya n'akụkụ niile nke ọha - ahụike, mmekọrịta mmadụ na ibe, iwu, akparamaagwa, ndọrọ ndọrọ ọchịchị, echiche na ọgụgụ isi. A gụpụrụ ndị nne na nna site na mmetụta ndị a; enwere ọtụtụ ebe nrụọrụ weebụ na-enye nkwado nne na nna nke ụmụaka transgender (dịka Ihe ntughari; Mgbasa Ozi Ndị Mmadụ; Ebe okike; Enyemaka maka ndị nne na nna).

Site na mgbe ndị na - akwado nnabata nke nwoke na ụmụ nwoke na - etolite etolite etolite etolite, ha mebiri site na ndọrọndọrọ ndọrọ ndọrọ ọchịchị na - ezighi ezi n'ịkwado nkwupụta okike, ụlọ ikpe ga - ejide ikpe ndị okenye toro eto na - ewebata ahụ na uche ha kpamkpam. site jiri ịnụ ọkụ n'obi na-erube isi na olu siri ike nke ọnụ ụlọ ọdụ.

References:

(Pịa ebe a> Iji nweta onye ntụgharị okwu na ntanetị gaa n'asụsụ gị.)

Abrutyn, S., & Mueller, AS (2014). Omume igbu onwe onye ọ na-efe efe n'oge uto? Iji data ogologo oge iji nyochaa aro igbu onwe. Ntụle Sociological American, 79(2), 211-227.

Alanko, K., Santtila, P., Witting, K., Varjonen, M., Jern, P., Johansson, A.,. . . Kenneth Sandnabba, N. (2009). Udiri akparamaagwa na udiri nwoke na nwoke inwe nmekorita nwoke na nwanyi na omume ndi mmadu na ndi nne na nna. Journal of Sex Research, 46(5), 494-504.

Ali, M., Amialchuk, A., & Dwyer, D. (2011). Mmetụta mmekọrịta nke mmekọrịta nke wii wii n'etiti ndị nọ n'afọ iri na ụma. PloS otu, 6(1), e16183. doi: 10.1371 / journal.pone.0016183

Ali, M., & Dwyer, D. (2010). Mmetụta mmekọrịta mmekọrịta mmekọrịta n'etiti ndị na-eto eto. Omume ndị na-eri ahụ, 35(4), 337-342.

Allison, S., Warin, M., & Bastiampillai, T. (2014). Anorexia nervosa na mmekọrịta mmadụ na ibe ya: Ihe gbasara ahụike. Akwụkwọ akụkọ Ọrịa, Australia & New Zealand, 48(2), 116-120. doi:10.1177/0004867413502092

Andrews, JJ, & Rapp, DN (2014). Njirimara onye mmekorita na mmekorita nke mmadu: Ndi otu ihe di nkpa? Ntinye akwụkwọ ọgụgụ isi banyere ọgụgụ isi, 28(4), 505-517. doi:10.1002/acp.3024

Aspenlieder, L., Buchanan, CM, McDougall, P., & Sippola, LK (2009). Mmekọahụ nke nwoke na nwanyị na mmegbu ndị ọgbọ na nwata na nwata. Akwụkwọ akụkọ mba ụwa nke Science Development, 3(1), 3-16.

Blakemore, S. -J., & Mills, KL (2014). Oge ntorobịa ọ bụ oge dị nro maka nhazi mmekọrịta mmekọrịta ọha na eze? Nyocha nke Kwa Afọ nke Psychology, 65, 187-207.

Blanchet, K. (2013). Kedu otu esi eme ka ọha na eze na-efe efe? International Journal of Health Health and Management, 1(3), 189-192. doi:10.15171/ijhpm.2013.35

Nnukwu ihe, PR, Yunger, JL, & Perry, DG (2003). Njirimara nwoke na nwanyi na mgbanwe n’etiti nwata. Ọrụ Mmekọahụ, 49(3), 95-109. doi:10.1023/a:1024423012063

Chen, C.-Y., Storr, CL, & Anthony, JC (2009) Nkeji Chukwu Iji ọgwụ ọjọọ amalite na ihe egwu maka nsogbu ịdabere na ọgwụ ọjọọ. Omume ndị na-eri ahụ, 34(3), 319-322.

Christakis, N., & Fowler, J. (2008). Ihe mkpokọta nke ise anwụrụ na nnukwu netwọkụ mmekọrịta. Akwukwo akwukwo omuma nke England, 358(21), 2249-2258.

Christakis, N., & Fowler, J. (2011). Mgbasa na ịkọwapụta omume n'etiti netwọị nke ndị dọkịta. Sayensị ahịa, 30(2), 213-216.

Christakis, N., & Fowler, J. (2013). Nkwupụta echiche gbasara mmekọrịta mmadụ na ibe ya: na-enyocha netwọkụ mmekọrịta mmekọrịta na omume mmadụ. Statistics Na Medicine, 32(4), 556-577.

Clark, AE, & Loheac, Y. (2007). “Ọ bụghị m, ọ bụ ha!” Mmetụta nke mmekọrịta mmadụ na ibe ya n'ihe omume dị egwu. Akwụkwọ akụkọ gbasara akụnụba ahụike, 26(4), 763-784.

Dishion, TJ, Nelson, SE, Oge oyi, OA, & Bullock, BM (2004). Ntorobịa na-eto eto dị ka sistemụ na-agbanwe agbanwe: Ntinye aka na nhụsianya na etiology na usoro omume nwoke na nwanyị. Journal of ndi umuaka ndi umuaka, 32(6), 651-663.

Dishion, TJ, & Tipsord, JM (2011). Njikọ ndị ọgbọ na mmepe mmekọrịta ụmụaka na nke mmụọ. Nyocha nke Kwa Afọ nke Psychology, 62, 189-214.

Durkheim, E. (1951). Igbu onwe ya: Ọmụmụ sociology Na Glencoe, IL: Press Press. (Ọrụ mbụ wepụtara 1897).

Durkheim, E. (2005, 1897). Igbu onwe: Ọmụmụ sociology. London: Routledge.

Ellis, S., Rogoff, B., & Cromer, CC (1981). Nkewa afọ na mmekọrịta ụmụntakịrị. Psychology Development, 17(4), 399.

Fagot, B., & Rodgers, C. (1998) Na-adịghị. Ihe njirimara nwoke na nwanyi. Encyclopaedia nke Ahụike Uche, 2, 267-276.

Fletcher, A., Bonell, C., & Hargreaves, J. (2008). Mmetụta ụlọ akwụkwọ na-eji ọgwụ ọjọọ eme ihe nke ndị na-eto eto: nyocha nyocha nke itinye aka na ọmụmụ ihe omume. Akwụkwọ akụkọ banyere Ahụike Ndị Na-eto Eto, 42(3), 209-220.

Fu, K.-w., & Chan, C. (2013). Nnyocha banyere mmetụta nke mmadụ iri na atọ a ma ama na-egbu onwe ha na ọnụọgụ igbu onwe onye na South Korea site na 2005 ruo 2009. PloS otu, 8(1), e53870.

Gardner, M., & Steinberg, L. (2005). Mmetụta ndị ọgbọ na ịnwe ihe ize ndụ, mmasị n'ihe ize ndụ, na ime mkpebi dị ize ndụ n'oge uto na okenye: Nnyocha nnwale. Psychology Development, 41(4), 625.

Gardner, TW, Dishion, TJ, & Connell, AM (2008). Selfkpụrụ onwe onye na-achịkwa onwe ya dị ka resili: Iguzogide omume na-emegide mmekọrịta mmadụ na ibe ya dị iche iche. Journal of ndi umuaka ndi umuaka, 36(2), 273-284.

Hankin, BL, Nkume, L., & Wright, PA (2010). Ihe omuma, mmekorita nke mmekorita nke ndi mmadu, na ihe omuma ndi di iche iche: Nchikota ndi ozo na ihe omumu nke ndi mmadu. Mmepe na Psychopathology, 22(1), 217-235.

Huefner, J., & Ringle, J. (2012). Nyocha nke ndị na-efe efe na-adịghị mma na ebe obibi obibi. Akwụkwọ akụkọ gbasara ọmụmụ ụmụaka na ezinụlọ, 21(5), 807-815. doi:10.1007/s10826-011-9540-6

Iyengar, R., Van den Bulte, C., & Valente, TW (2011). Nkwupụta echiche na mmekọrịta mmadụ na ibe ya na mgbasa ngwaahịa ọhụrụ. Sayensị Azụmaahịa, 30(2), 195-212.

Leyens, J.-P., Paladino, PM, Rodriguez-Torres, R., Vaes, J., Demoulin, S., Rodriguez-Perez, A., & Gaunt, R. (2000). Akụkụ nke mmetụta nke ajọ mbunobi: Njikọ nke mmetụta uche ndị ọzọ na-esonye na ìgwè dị iche iche. Omume onye na nyocha mmekọrịta mmadụ na ibe ya, 4(2), 186-197.

Ìhè, JM, & Dishion, TJ (2007). Omume na-emegide ndị ntorobịa nke oge mbụ na ịjụ ndị ọgbọ: Nnwale siri ike nke usoro mmepe. Ntuziaka ọhụrụ maka nwatakịrị na ndị ntorobịa, 2007(118), 77-89.

Littman, L. (2019). Mgbazi: Nkọbara ndị nne na nna kwuru banyere ndị ntorobịa na ụmụ agbọghọ toro eto gosipụtara iji gosipụta ngwa ngwa mmalite nke dysphoria okike. PloS otu, 14(3), e0214157.

Lundborg, P. (2006). Inwe ndị enyi ọjọọ? Mmetụta ndị ọgbọ na-eji ihe uto eme ihe. Akwụkwọ akụkọ gbasara akụnụba ahụike, 25(2), 214-233.

Mackay, C. (2012). Agụụ na-ewu ewu pụrụ iche na ara ara igwe mmadụ, 1841: Simon na Schuster. http://www.econlib.org/library/Mackay/macEx1.html

Marchiano, L. (2017). Ọrịa: Na-eto eto transgender na ọrịa uche. Nlekọta uche nke mmụọ, 60(3), 345-366. doi:10.1080/00332925.2017.1350804

Mueller, AS, Abrutyn, S., & Stockton, C. (2015). Mmekọrịta mmekọrịta mmadụ na ibe ya ọ ga - emebi? Na-enyocha mgbasa nke igbu onwe onye n'oge ntorobịa. Sociological echiche, 58(2), 204-222. doi:10.1177/0731121414556544

Nathan, OH, & Kristina, L. (2014). Iwu dị mfe nke mgbasa mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Akụkọ sayensị, 4. doi: 10.1038 / srep04343

Niedzwiedz, C., Haw, C., Hawton, K., & Platt, S. (2014). Nkọwa na epidemiology nke ụyọkọ nke igbu onwe onye: nyocha nhazi. Igbu onwe ya na ndụ Be omume na-eyi ndụ egwu, 44(5), 569-581.

Otte, E., & Rousseau, R. (2002). Nyocha netwọk mmekọrịta: atụmatụ dị ike, maka sayensị sayensị. Journal nke ihe omuma ihe omuma, 28(6), 441-453.

Patterson, GR, Littman, RA, & Bricker, W. (1967) Nkeji edemede Omume na-agba ume na ụmụaka: Nzọụkwụ nye echiche nke iwe. Monographs nke Society maka nyocha na mmepe ụmụaka, 32(5), iii-43.

Phillips, DP (1974). Mmetụta ntụnye maka igbu onwe: Ihe ndị dị mkpa na usoro iwu nke mmetụta Werther. Ntụle Sociological American, 39(3), 340-354.

Roberts, AL, Rosario, M., Corliss, HL, Koenen, KC, & Austin, SB (2012). Okike nke umuaka na mmekorita nke umuaka: Ihe ngosi di egwu maka mmekpa ụmụaka na nsogbu posttraumatic na ntorobịa. Pediatrics, 129(3), 410.

Roberts, AL, Rosario, M., Slopen, N., Calzo, JP, & Austin, SB (2013). Omume nke umuaka nke umuaka, mmegbu mmegbu, na ihe mgbaàmà nke ịda mba na-eto eto na ntorobịa: ọmụmụ ihe ogologo afọ 11. Akwụkwọ akụkọ American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 52(2), 143-152.

Rowe, P. (2016, Eprel 7). Otu nwa nwanyi mụrụ na 2 pound ghọrọ nwata nwoke nwere obi ụtọ. San Diego Union Tribune.

Schwartz-Mette, R., & Rose, A. (2012). Co-rumination na-agbasa mgbasa ozi nke ịmịnye mgbaàmà n'ime ọbụbụenyi nke ndị ntorobịa. Psychology Development, 48(5), 1355-1365. doi:10.1037/a0027484

Sentse, M., Scholte, R., Salmivalli, C., & Voeten, M. (2007). Otu-otu iche-iche na itinye aka na mmegbu na mmekọrịta ya na mmekọrịta mmadụ na ibe ya. Journal of ndi umuaka ndi umuaka, 35(6), 1009-1019.

Sijtsema, JJ, Veenstra, R., Lindenberg, S., & Salmivalli, C. (2009). Nnwale ihe omuma nke ebumnuche nke ndị ọchọ okwu: Nyochaa ebumnuche ndị doro anya, iwe iwe, na ugwu. Omume iwe Ọfụma: Akwụkwọ akụkọ nke International Society for Research on Aggression, 35(1), 57-67.

Smith, DS, & Juvonen, J. (2017). M na-adabakwa? Mmekọrịta nke uche uche nke obere okike dị na nwata. Journal of nwata, 60, 161-170. doi:

Stack, S. (2005). Igbu onwe ya na mgbasa ozi: Nnyocha nyocha nke ọmụmụ na-adabere na akụkọ ndị na-abụghị eziokwu. Igbu mmadu na akparama agwa, 35(2), 121-133.

Steinberg, L., & Monahan, KC (2007). Esemokwu afọ na iguzogide mmetụta ndị ọgbọ. Psychology Development, 43(6), 1531-1543. doi:10.1037/0012-1649.43.6.1531

Turner, JH (2007). Mmetụta uche mmadụ: Usoro ọmụmụ. London: Routledge.

von Goethe, JW (1990). Mgbu nke Werther na-eto eto; na, akwụkwọ akụkọ, 1774. Lọndọn: Devid agụghị ndị gbara.

Zosuls, KM, Andrews, NC, Martin, CL, England, DE, & Ubi, RD (2016). Mgbanwe mmepe n'ime njikọ dị n'etiti ụdị okike na mmegbu ndị ọgbọ na mwepu. Ọrụ Mmekọahụ, 75(5-6), 243-256.

Hits: 181

Pịgharịa gaa na n'elu